论文提纲10篇_论文提纲10篇汉语言文学

论文提纲10篇_论文提纲10篇汉语言文学

       作为论文提纲10篇话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.医学专业论文提纲

2.学年论文提纲

3.英语论文 提纲

4.采购论文提纲

5.文学论文提纲

6.人力资源管理毕业论文提纲

医学专业论文提纲

        医学专业论文提纲

       　论文提纲要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。以下是我为您整理的医学专业论文提纲，希望能提供帮助。

       

        题目：《医院管理的组织学习机制及与绩效关系研究》

       　通过实证研究得出以下结论：

       　1、医院组织学习模式不仅包括组织学习过程(信息获取处理、培训与信息传递、学习与分析)，还包括学习调节(计划、监测、调整)，这个两个方面相互影响相互促进，共同对医院绩效产生影响。研究表明：除调节学习的监测与信息获取处理、培训与信息传递不相关外，调节学习与组织学习过程的各维度都显著正相关。

       　2、支持性环境(内部)、组织目标、任务特征等三方面的因素协同作用构成了医院组织学习过程的影响机制。研究表明：支持性环境(内部)中的理念协同同信息获取与处理、学习与分析，反省时间与信息获取处理、学习与分析、培训与信息传递没有正向促进作用;组织目标中绩效导向与信息获取处理、学习与分析没有正向促进作用，任务特征的任务独立性与组织学习中信息获取处理、学习与分析没有正向促进作用。除此之外，各因素与组织学习过程有显著的正向影响作用。

       　3、组织学习模式(调节学习及组织学习过程)的六个维度中，除调整与绩效没有正向促进作用外，其余五个维度都与组织绩效显著正相关。

       　4、公办医院和民办医院在“理念协同”、“反省时间”、“学习与分析”、“监测”、“任务独立性”几个因素上，公办医院都显著地高于民办医院;而在“绩效导向”民办医院都显著高于民办医院。

        摘要 5-6

        abstract 6-7

        目录 8-10

       　图目录 10-11

       　表目录 11-12

        1 绪论 12-18

       　1.1 研究背景 12-15

       　1.1.1 医院发展现实背景 12-13

       　1.1.2 组织学习理论背景 13-14

       　1.1.3 昆明医院发展背景 14-15

       　1.2 问题的提出 15-16

       　1.3 研究意义 16-18

        2 国内外研究综述 18-40

       　2.1 组织学习 18-29

       　2.1.1 组织学习的概念 18-21

       　2.1.2 组织学习的特点 21

       　2.1.3 组织学习系统理论 21-23

       　2.1.4 组织学习的过程 23-26

       　2.1.5 组织学习的模式 26-28

       　2.1.6 元认知理论与自主学习理论 28-29

       　2.2 组织学习的影响机制 29-32

       　2.2.1 环境因素的影响 29-31

       　2.2.2 组织特征的影响 31-32

       　2.2.3 任务特征的影响 32

       　2.3 组织学习与组织绩效的研究 32-34

       　2.3.1 组织绩效 32-33

       　2.3.2 组织学习与组织绩效的关系研究 33-34

       　2.4 医院组织学习特点及绩效研究 34-37

       　2.4.1 医院概述 34

       　2.4.2 医院的组织学习特点 34-35

       　2.4.3 医院绩效的研究 35-37

       　2.5 文献小结与研究问题提出 37-40

       　2.5.1 以往研究的主要结论 37-38

       　2.5.2 有待进一步研究的问题 38-40

        3 研究构思和设计 40-46

       　3.1 研究构思 40-41

       　3.2 研究假设 41-42

       　3.3 研究步骤和方法 42-46

       　3.3.1 研究步骤 42-44

       　3.3.2 研究方法 44-46

        4 实证研究 46-78

       　4.1 访谈研究 46-48

       　4.1.1 被访谈人基本情况 46

       　4.1.2 访谈内容 46-47

       　4.1.3 访谈情况 47-48

       　4.2 问卷研究 48-52

       　4.2.1 样本描述 48-50

       　4.2.2 测量表的编制 50-52

       　4.3 统计分析结果 52-78

       　4.3.1 量表的探索性因素分析及信、效度分析 52-62

       　4.3.2 研究构思及假设调整 62-65

       　4.3.3 相关分析 65-67

       　4.3.4 回归分析 67-73

       　4.3.5 差异检验(蓝色表示有显著差异) 73-78

        5 讨论与结论 78-90

       　5.1 结果讨论 78-84

       　5.1.1 组织学习影响因素的讨论 78-80

       　5.1.2 调节学习和组织学习的关系 80-81

       　5.1.3 组织学习模式与组织绩效的关系 81

       　5.1.4 组织学习差异性讨论 81-83

       　5.1.5 未来研究的展望 83-84

       　5.2 主要结论 84-86

       　5.2.1 框架模型修订结果 84

       　5.2.2 具体关系检验结果 84-86

       　5.3 研究取得的进展 86-88

       　5.4 存在的不足 88-90

        参考文献 90-93

        致谢 94

        医学论文提纲格式

       　1、 医学论文的命题

       　医学论文题目应是文章内容的集中概括。作者写论文，一是传播科技经验，二是为晋升需要，因此,论文好坏与标题有很大关系。由于论文题目首先映入读(编)者的眼帘，读(编)者浏览文章，多先看题目，然后才决是是否阅读(取舍)全文。所以，要求命题既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到一种画龙点睛的作用，以引起读(编)者的注意与兴趣。

       　2 、医学论文摘要与关键词

       　摘要是正文的高度浓缩，是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点，便于做文摘和检索。因此，摘要应力求简明扼要，字数一般为200字左右，如是特殊情况字数可以略多。摘要可以独立使用，不过简亦不过繁，不要一般的套套空活，但也不要照搬图表、公式，不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词，即选出3-5个代表论文主要内容的单词或术语，另起一行列于摘要后。医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。

       　3 、医学论文的构思构思是撰写论文的准备，也是开始。它是作者对文章整体布局、要说明的论点以及依据进行 阐明、安排和设计的过程。其内容包括：文章如何开头，如何进一步引深，首尾如何相呼应 ，论据论证如何有效的说明主题以及各段落层次与主题之间的关系。

       　4、医学论文的提纲

       　在反映思考，理清思路，并形成条目后，写出提纲。提纲是论文的基本骨架，有了提纲，作 者写起来就会目标明确，思路开通。提纲的内容主要是按题题目、前言(文章的宗旨目的)、 实验材料与方法、讨论与结论的顺序进行。

       　5、医学论文正文的写作

       　在提纲拟定后，根据自己的思路，妥当安排内容的先后次序，然后将自己的观点充分表达。 在写作初稿时，不妨内容写的全一些，面宽一些，避免有重要内容遗漏。而且，最好能集中 一段时间和精力，使文章一气呵成。

       　6、医学论文的修改

       　在文章的初稿完成后，应征求各方面的意见，尤其是共同的工作者与指导者。然后加以反复 推敲并作细致的修改。文章全部完成后，最好放置一段时间，再行修改。"温故而知新"常 可发现重要问题，因而需要多次修改。

       　修改的重点是：

       　①篇幅压缩;

       　②结构调整：期刊论文要求结构严谨、层次清晰、衔接得当、 重点突出并有逻辑性;

       　③语言修改：应具有准确性与可读性。并避免应用"大约"、"可能"之类的字眼，还应避免应用非专业术 语;

       　④内容修改：根据自己写作的意图或要论证的内容材料，使内容修改的更为翔实、观点 明确、结构严谨、论据充足。

        医学论文的构思：

        构思

       　构思是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样开头和结尾的思维，构思是写文章不可缺少的准备过程，构思时文章的`主题中心要明确，用以表现的材料要充分、典型、新颖，结构上要严谨、环环相扣，只有潜心构思，才能思路流畅，写好提纲和文章。

        拟定提纲

       　撰写论文之前，应先拟定提纲作为全文的骨架，使其形成结构，疏通思路的作用。拟定提纲，一方面可帮助作者从全局着眼，明确层次和重点，文章才写得有条理，结构严谨。另一方面，通过提纲把作者的构思、观点用文字固定下来，做到目标明确，主次分明，随思路的进一步深化，会有新的问题、新的方法和新观点的发现，使原来的构思得到修改和补充完善。

       　提纲是论文的轮廓，应尽量写得详细一些，提纲的拟写多采用标题式和提要式两种。

       　标题式提纲，以简明的标题形式把文章的内容概括出来，用最简明的词语标示出某部分或某段落的主要内容，这样既简明扼要，又便与记忆，是医学科研工作者常用的写作方法。例如实验研究型论文提纲通常用以下结构：

       　题目：……

       　1、课题对象：

       　①课题的提出；

       　②研究的目的。

       　2、材料与方法：

       　①实验目的、原理、条件、仪器和试剂；

       　②实验方法：分组情况，观察指标，记录方法；

       　③操作过程；

       　④出现问题和采取的对策。

       　3、结果与分析：

       　①结果；

       　②统计学处理；

       　③结果的可信度；

       　④再现性。

       　4、讨论（结论）。

       　5、参考文献

       　提要式提纲，是在标题式提纲的基础上较具体较明确提要式地概括出各个层次的基本内容，实际是文章的缩写。

       　以上两种提纲形式，可根据自己的写作习惯选用，无论选择那一种，其目的在于启发写作的积极性和创造性。在实际的写作过程中作者应做到既有纲可循，但又不拘泥于提纲，尽可能地拓宽思路，才能写出好的论文。

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学年论文提纲

       　撰写毕业论文时，要先拟好提纲，没有好的提纲，很难写出质量优秀的论文。下文是我为大家整理的关于财务管理毕业论文提纲的范文，欢迎大家阅读参考!

财务管理毕业论文提纲篇1

       　摘要 4-5

       　Abstract 5

       　1 绪论 10-13

       　1.1 研究背景及意义 10-11

       　1.1.1 研究背景 10-11

       　1.1.2 研究意义 11

       　1.2 研究内容和方法 11-13

       　1.2.1 研究思路 11-12

       　1.2.2 结构安排 12-13

       　2 财务共享服务相关理论 13-23

       　2.1 财务共享服务理论 13-18

       　2.2 财务管理理论 18-19

       　2.2.1 委托代理理论 18

       　2.2.2 内部控制理论 18-19

       　2.3 ERP理论 19-21

       　2.4 流程再造理论 21-23

       　3 Y银行财务管理概况 23-34

       　3.1 Y银行基本情况 23-26

       　3.1.1 Y银行业务结构 23-24

       　3.1.2 Y银行经营状况 24-25

       　3.1.3 行业发展趋势与经营管理战略分析 25-26

       　3.2 财务管理体制 26-30

       　3.2.1 财务组织架构及管理模式 26-28

       　3.2.2 财务管理整体情况 28-30

       　3.3 财务管理信息系统现状 30-31

       　3.4 Y银行财务管理现状分析 31-34

       　4 Y银行实施财务共享研究 34-62

       　4.1 实施财务共享的背景、目标和意义 34-38

       　4.1.1 实施财务共享的背景 34

       　4.1.2 实施财务共享的目标 34-35

       　4.1.3 建立财务共享服务中心的战略意义 35-38

       　4.2 实施共享服务的总体思路 38-40

       　4.3 财务共享服务方案设计 40-54

       　4.3.1 组织机构设置和职能调整 40-41

       　4.3.2 财务管理系统整体架构和业务处理流程 41-46

       　4.3.3 财务核算管理模式 46-48

       　4.3.4 业务流程再造及效果分析 48-54

       　4.4 Y银行实施财务共享的效果评估 54-59

       　4.4.1 变革财务组织,降低运营管理成本 54-55

       　4.4.2 提高政策执行力,强化财务管控 55-56

       　4.4.3 优化核算流程,实现业务处理标准化、流程化,提高业务处理效率 56

       　4.4.4 提升财务的决策支持能力 56-57

       　4.4.5 促进财务转型,财务管理工作重点从财务核算转向决策支持 57-59

       　4.5 Y银行财务共享服务存在的问题分析 59-62

       　4.5.1 共享服务的范围仅局限于境内银行机构 59

       　4.5.2 运营管理体制机制还未健全,管理手段较单 59-60

       　4.5.3 变革初期系统用户和财务人员体验下降,系统支持平台还需完善 60-62

       　5 Y银行进一步完善财务共享服务的思路 62-67

       　5.1 适时扩展共享服务中心的职能和服务的机构范围 62

       　5.2 改革共享服务中心的管理体制,完善运营管理机制 62-65

       　5.3 加强培训、沟通和人员管理,持续应用先进技术优化信息系统平台 65-67

       　6 结论 67-69

       　参考文献 69-70

       　致谢 70

财务管理毕业论文提纲篇2

       　摘要 4-8

       　Abstract 8-11

       　1. 导言 14-19

       　1.1 研究背景和意义 14-16

       　1.2 研究思路和研究方法 16

       　1.3 主要贡献和创新 16-17

       　1.4 研究内容和框架 17-19

       　2. 文献综述 19-30

       　2.1 概念界定 19-24

       　2.1.1 独立董事概念 19-20

       　2.1.2 财务风险的界定及衡量 20-24

       　2.2 独立董事监督对财务风险的影响 24-25

       　2.3 独立董事监督行为选择及影响 25-29

       　2.3.1 独立董事监督行为的选择 25-27

       　2.3.2 独立董事监督行为的影响 27-29

       　2.4 文献评述 29-30

       　3. 制度背景、理论基础与研究假设 30-38

       　3.1 制度背景 30-32

       　3.2 理论基础 32-35

       　3.3 研究假设 35-38

       　4. 研究设计与样本选择 38-50

       　4.1 研究设计 38-44

       　4.1.1 模型设定 38-39

       　4.1.2 变量选取与定义 39-44

       　4.2 样本选择 44-50

       　5. 实证检验与结果分析 50-68

       　5.1 描述性统计与单变量分析 50-61

       　5.2 回归检验 61-64

       　5.3 稳健性测试 64-68

       　6. 研究结论与政策建议 68-71

       　6.1 研究结论 68-69

       　6.2 政策建议 69-70

       　6.3 研究局限与展望 70-71

       　参考文献 71-76

       　后记 76-77

       　致谢 77-79

       　在读期间科研成果目录 79

英语论文 提纲

        学年论文提纲范例

       　导语：学年论文提纲如何写呢?学年论文提纲范例有哪些精彩的内容呢?欢迎阅读我整理的学年论文提纲的范例，希望能够帮到大家。

       

        一、资本结构和公司治理概述(1000左右)

       　1、资本结构的涵义

       　2、公司治理的涵义

       　3、资本结构和公司治理的理论关系

        二、我国上市公司资本结构缺陷分析(2000左右)

       　1、资产负债率偏低,偏好股权融资

       　2、流动负债水平偏高，负债结构不合理

       　3、国有企业国有股集中度较高，呈现出?一股独大?的特点

三、我国上市公司资本结构对公司治理的影响(2000左右)

       　1、大股东控制管理层任命,削弱代理权的竞争

       　2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低

       　3、股权过度集中，中小股东参与权利有限

四、优化我国上市公司资本结构和强化治理的对策建议(2500左右)

       　1、创建良好外部融资环境

       　2、大力发展企业债券市场,提高上市公司债券融资的比例

       　3、调整股权结构，降低国有股比例 4、建立和健全经营者的激励和约束机制

参考文献：

       　[1]高欢迎，高晓璐.中西方资本结构、股本结构差异分析与公司治理[J].财经研究，2005，(2)：42

       　[2]李新渠，张正义，陈凝.我国上市公司资本结构及融资决策分析[J].北京机械工业学院学报，2005，(3)

       　[3]李东红.论资本结构与公司治理结构.经济问题探索[J]，2004，(6)：99-101 [4]贾辉艳.论企业资本结构与治理结构的完善[J].财会月刊(理论版)，2007，(8)：64-65

       　[5]洪锡熙，沈艺峰.我国上市公司资本结构影响因素的实证分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版)，2000，(3)：114-120

       　[6]赵一夫，田志宏.我国上市公司资本结构特征分析及优化途径探讨[J].中国管理科学，2003，(11)：268-273

       　[7]白继德，高亚峰.浅析我国上市公司资本结构的优化[J].甘肃科技2010，(26)：117-120

       　[8]晏艳阳，韩洪.我国上市公司资本结构及其趋势研究[J].统计研究，2001，(6)：43-46

       　[9]苏艳丽，刘晶.我国资本结构与公司治理关系分析[J].经济研究导刊，2009，(23)：3-5

       　[10]曾宏，陈新桂，胡宇玲.财务困境上市公司资本结构选择研究[J].重庆建筑大学学报，2006，(28)：119-122

       　[11]洪青，公司资本结构与治理结构：国际比较及启示[J].企业经济，2004(1)：164-165

       　[12]姜曦，李青原.上市公司中资本结构的.若干问题探讨[J].科技进步与对策，2001，(18)：148-149

       　[13]桑自国.资本结构与上市公司治理结构优化研究[J].生产力研究，2003，(3)：111-112

       　[14]肖俊.资本结构与财务治理结构的关系研究[J].当代经济，2007，(11)：134?135 [15]童年成.上市公司资本结构影响因素分析[J].商业研究，2010，(10)：136-140 [16]李维安.公司治理学[M].高等教育出版社，2005

       　[17]黄少安，张岗.中国上市公司股权融资偏好分析[J].经济研究，2001，(11)：72-73

       　[18]宋清华.资本市场与公司治理[J].中南财经政法大学学报，2004，(1)：57?63 [19]郑长德.企业资本结构理论与实证研究[M].中国财政经济出版社，2004，21 [20]胡凤斌.资本结构及治理优化[M].中国法制出版社，2005，47-48

       　[21]肖作平.股权结构、资本结构与公司价值的实证研究[J].证券市场导报，2003，(1)：72-77

       　[22]袁再详.我国上市公司资本结构浅析[J].理论与现代化，2005，(7)：76-77 [23]刘社梅.论资本市场在改善公司治理中的作用[J].经济纵横，2003，(11)：24-27

选题和提纲撰写注意事项：

       　1.选题应该与专业密切相关，符合自己专业要求，自己要感兴趣，自己熟悉并有研究;选题要小、要新颖，紧扣热点。

       　2.在选好方向后，必须收集相关的最新(近三年)学术期刊(比如会计研究、审计研究、经济研究、财会月刊、财经研究等杂志)文献15篇以上，在收集到后尽量保存文献所有要素(作者名、文献篇名、刊物名称、年号期号、文献所在页码)，以便在参考文献列示时能够完整列出各要素，认真阅读并撰写提纲，注意提炼观点，以便形成自己的观点。

       　3.撰写的提纲必须按范例表示，标明每部分预计撰写字数，参考文献要素必须齐全，即罗列到具体页码。

       　4.题目确定上报后不能更改，请一定认真收集和阅读文献，慎重思考决策。

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采购论文提纲

        英语论文 提纲

       　英语论文的提纲也有格式的要求，规范的'格式能保证论文的顺利进行。

       

英语论文提纲篇一

       　Acknowledgements 4-5

       　Abstract 5

       　摘要 6-9

       　Chapter One Introduction 9-16

       　1.1 Introduction 9

       　1.2 Background of the Study 9-12

       　1.3 Purpose of the Study 12-13

       　1.4 Significance of the Research 13-14

       　1.5 Thesis Structure 14-16

       　Chapter Two Literature Review 16-25

       　2.1 Introduction 16

       　2.2 Theoretical Background of Communicative Language Teaching 16-19

       　2.2.1 Concept of Communicative Competence 16-17

       　2.2.2 Hymes'Idea on Communicative Competence 17-18

       　2.2.3 Canale and Swain's Theory 18-19

       　2.3 Overview of Communicative Language Teaching 19-22

       　2.3.1 Development of Communicative Language Teaching in China 19-20

       　2.3.2 Features of Communicative Language Teaching 20-22

       　2.4 Relationship between Language Testing and Language Teaching 22

       　2.5 Summary 22-25

       　Chapter Three Analysis of IELTS Speaking Test and Questionnaire 25-36

       　3.1 Introduction 25

       　3.2 Analysis of IELTS Speaking Test 25-28

       　3.2.1 Structure of IELTS Speaking Test 25-27

       　3.2.2 Communicative Approach Embodied in IELTS Speaking Test 27-28

       　3.3 The Questionnaire 28-34

       　3.3.1 Design 28-29

       　3.3.2 Participants 29-32

       　3.3.3 Methods 32

       　3.3.4 General Results 32-34

       　3.4 Summary 34-36

       　Chapter Four Findings and Discussion 36-54

       　4.1 Introduction 36

       　4.2 Chinese Candidates'Performance in IELTS Speaking Test 36-38

       　4.3 IELTS Candidates'Attitude towards Oral English Teaching 38-43

       　4.4 Explanations for the Situation 43-45

       　4.5 Implications for College Oral English Teaching 45-52

       　4.5.1 Teaching Goal 46-47

       　4.5.2 Teaching Content 47-48

       　4.5.3 Teaching Methods 48-51

       　4.5.4 Make Use of Modern Teaching Equipment 51

       　4.5.5 Establish an Extracurricular Supervision System 51-52

       　4.5.6 Improve Oral English Testing and Evaluation 52

       　4.6 Summary 52-54

       　Chapter Five Conclusion 54-57

       　5.1 Summary of the Findings 54-55

       　5.2 Limitations and Suggestion for Further Study 55-57

       　Appendix Questionnaire 57-58

       　Bibliography 58-62

英语论文提纲篇二

       　中文摘要 4-6

       　Abstract 6-8

       　Chapter One Introduction 12-15

       　1.1 Research Background 12-13

       　1.2 Purpose and Significance of the Study 13-14

       　1.3 Organization of the Thesis 14-15

       　Chapter Two Literature Review 15-34

       　2.1 Definitions of Affect 15-17

       　2.2 Classifications of Affect 17-23

       　2.2.1 Individual Factors 17-21

       　2.2.2 Co-relative Factors 21-23

       　2.3 Relevant Theories of Affect 23-30

       　2.3.1 Krashen?s Monitor Model 24-28

       　2.3.2 Piaget?s Constructivist Theory 28-30

       　2.4 Relevant Studies Abroad and at Home 30-34

       　2.4.1 Relevant Studies Abroad 31-32

       　2.4.2 Relevant Studies at Home 32-34

       　Chapter Three Methodology 34-37

       　3.1 Research Questions 34

       　3.2 Research Subjects 34-35

       　3.3 Research Instruments 35

       　3.4 Research Procedures 35-36

       　3.5 Research Methods 36-37

       　Chapter Four Data Analysis and Discussion 37-54

       　4.1 Application on Students? Learning 37-45

       　4.1.1 Fostering Students? Positive Attitude 37-38

       　4.1.2 Stimulating Students? Motivation 38-40

       　4.1.3 Enhancing Students? Self-esteem and Self-confidence 40-42

       　4.1.4 Developing Students? Empathy 42-43

       　4.1.5 Lowering Students? Anxiety 43-45

       　4.2 Application on Teachers? Teaching 45-48

       　4.2.1 Getting a Better Understanding to their Students 46-47

       　4.2.2 Identifying Teachers? Attitude to the Students 47-48

       　4.3 Discussions on the Results 48-54

       　4.3.1 Differences between Traditional Teaching and ScaffoldingInstruction 48-50

       　4.3.2 Applications on Affective Teaching Methods 50-54

       　Chapter Five Conclusion 54-59

       　5.1 Implications 54-58

       　5.1.1 Stimulating Students? Learning Process 54-56

       　5.1.2 Improving Teachers? Affective Qualities 56-58

       　5.2 Limitations and Suggestions 58-59

       　Bibliography 59-64

       　Appendix 64-67

       　作者简介 67-68

       　Acknowledgements 68

英语论文提纲篇三

       　摘要 4-6

       　Abstract 6-7

       　Chapter One Introduction 10-13

       　1.1 Background of the Research 10-11

       　1.2 Significance of the Research 11-12

       　1.3 Structure of the Research 12-13

       　Chapter Two Literature Review 13-19

       　2.1 General Review of Researches on the Translation of Puns in English Advertisements in China4 13-15

       　2.2 Review of Previous Studies on Pun Translation Abroad 15-16

       　2.3 Review of Research on the Functional Equivalence Translation of Rhetorical Devices 16-17

       　2.4 Problems in Current Researches 17-19

       　Chapter Three Puns in English and Its Application in English Advertisements 19-27

       　3.1 Definition of Puns 19-20

       　3.2 Constitutive Elements 20-21

       　3.3 Classification and Application of Puns in English Advertisements 21-27

       　Chapter Four Theoretical Explanations-Functional Equivalence Theory 27-31

       　4.1 Background of the Emergence of Nida's Functional Equivalence Theory 27

       　4.2 Main Ideas of Nida's Functional Equivalence Theory 27-28

       　4.3 Contribution of Nida's Functional Equivalence Theory 28-31

       　Chapter Five the Feasibility of Adopting Functional EquivalenceTheory in Translation of English Advertisements 31-38

       　5.1 Equivalence 31-33

       　5.2 Language Function 33-35

       　5.3 Readers' Response 35

       　5.4 Cultural Level 35-38

       　Chapter Six Translation Strategies of Puns in English Advertisements under the Guidance ofFunctional Equivalence Theory 38-44

       　6.1 Word for Word Translation 38-39

       　6.2 Division 39-40

       　6.3 Borrowing 40-42

       　6.4 Focused Translation 42-43

       　6.5 Annotation 43-44

       　Conclusion 44-47

       　Summary of the Research 44-45

       　Limitations of the Research 45

       　Suggestions for Further Studies 45-47

       　Bibliography 47-49

       　攻读硕士学位期间取得的科研成果 49-50

       　Acknowledgements 50

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文学论文提纲

        采购论文提纲

       　采购，是指企业在一定的条件下从供应市场获取产品或服务作为企业资源，在毕业论文中也有相应的选题。

       

采购论文提纲篇一

       　浅谈军需采购与供应效益

       　社会主义市场经济的建立和发展，给军队军需保障乃至整个后勤保障工作带来极大的影响和冲击。这种影响和冲击既有正面的，也有负面的，既有局部的也有整体的，市场经济的发展丰富了军需物资的来源，扩宽了军需物资筹措的渠道，为军需采购创造了较好的外部环境，给军需采购带来了机遇和活力。另一方面，随着市场经济的发展，军队物资资源配置仅靠国家计划分配是不够的，客观上要求军队必须积极参与并利用社会主义市场，军需采购的市场必将日益扩大，所以对我军军需采购工作提出了更高的要求。如何在社会主义市场经济高速发展的条件下，合理的使用有限的资源和经费，更好的做好军需采购工作，想要把事情办好，其关健就是要追求军需采购效益。

        一、军需采购效益的意义

       　军需采购的效益，是贯穿军需采购活力始终的一个中心问题，对合理地分配使用人力、物力、财力缓和军需采购工作的供需矛盾，有效的满足部队不断增长的需要，加速军事建设和后勤建设，都有十分重要的意义。

       　(一)军需采购效益是适应市场经济发展的客观要求

       　社会主义市场经济的建立和发展使军需采购工作面对全新的市场。而市场经济的内在规律又在不断的变化，所以军需采购的各个环节均受到市场经济规律的制约和影响，这就要求我们充分利用市场的内在规律，组织军需采购，以提高军需采购的整体效益，更好的搞好军需保障。

       　(二)军需采购效益有利于提高国防经济效益

       　军需经费是国防费用的重要组成部分，占国防经费比例的规模很大，努力提高军需采购效益，就可以从财力上减轻国家负担，从这个意义上讲军需效益是对国家经济建设的支持，是服从国家经济建设大局的需要。

       　(三)讲求军需采购效益是提高军需采购管理水平的基本途径。

       　军需采购效益是军需采购管理水平的集中反映。因此军需采购效益直接或间接地受到管理体制、采购方式、人员和物质条件等多方面因素的影响，讲求军需采购效益，以提高效益为宗旨，并以效益的高低作为衡量各级采购工作的好坏的标志，将促进我们研究和改进军需采购体制采购方式，提高人员素质，创造物质条件，从而提高军需采购管理水平，适应部队现代化建设的要求

        二、提高军需采购与供应效益的途径

       　部队战斗力是由多元素组成的，其中有些元素直接联系到军需保障程度的影响，而军需保障程度高低又依赖于军事采购活力及其效益高低，我们讲求军需采购效益是指军需采购的整体效益，是军需采购不同方面和不同环节，各个个体效益指标的综合，整体效益高于个体效益，个体效益又是整体效益的前提和基础，因此我们在把握军需采购整体效益的同时，要具体把握好军需采购各个方面和各环节的个体效益的提高，做到从“整体”出发，从“个体”着手。

       　(一)选择适当的采购方法，提高军需采购阶段效益

       　在军需采购过程中，选择适当的采购方法是一个重要环节，采购方法运用的合理与否，将直接关系到提高军需采购效益。运用科学规范的采购方法，可以节省采购经费，减少采办环节，降低采办成本，规范采办行为，最大限度地满足军需需求，提高采购效益。目前，军需集中采购的方法主要有招标采购、征求建议采购、谈判采购、询价采购、单一来源采购、两阶段采购等。这些方法的运用对于提高军需采办效益起到了很好的作用。在实际操作中，可选择的军需采办方法很多，但所有的方法都可以根据军需采办是否招标性质，将其划分为招标采办和非招标采办两大类。采办金额是确定招标采办与非招标采办的重要标准之一，一般来说，一次性采办金额在50万元以上的项目，采用招标采办方式，并有总后勤部物资采购管理局或总后军需军事代表局组织实施;采办金额不足50万元的项目，采用非招标采办方式。

       　(二)优化物资储备方式，提高物资储备效益。

       　改变以实物形态为主的“硬储备”方式。一方面，将部分军民通用的军需物资储备寓于国民经济和市场经济之中，逐步建立军队、国家和地方分工储备制度。军队以储备专用性较强。作战继续的军需物资为主，如军兵种专用特种被装、作战被服、专用可粮，制式野战食品、野战炊事装备和器材。军民通用的军需物质，如通用给养可粮、快餐食品、燃料、方便饮用水等，则可以充分利用市场进行储备，采取市场供应。另一方面，实物储备与技术、经费、生产能力储备相结合。

       　(三)加速积压物资的推陈出新，减少过期物资的资金占用从外军的有关资料显示，美国库存占压资金的利息在美国企业平均流动资金周转次数达到10次的条件下，约为库存成本的1/4，为物流成本的1/10.近十年来美国的运输费用占GDP的比重约为6%，并且一直保持着这一比重。因此我们可以试着把一储到底的储备模式改为动态储备机制，不断用新的和技术含量高的物资，代替过时物资，把相对过时的物质推向市场，变成新的经费。这样一来可以推陈出新，二来达到节约成本的目的。

       　(四)建立现代物流信息系统，降低物资运行成本

       　目前发展现代化的物流信息系统是种大趋势，例如沃尔玛都花费4亿美元巨资由休斯顿公司发射了一颗商用卫星，实现了全球联网并建立自己的物流信息系统，把配送中心、供应商和每家分店更紧密的连成一体。既提高了工作效率，也降低了成本，把营业的高效和准确提升到极致。外国的地方企业尚且如此，所以，为了我们部队军用物资的现代化信息化改革，我们更应该大力发展自己的物流信息系统。建立现代物流信息系统，达到从接受汇总到供给的各种物流职能进行控制。一个良好的物流信息系统，可以用军网进行发送与管理，提高发送效率、降低发送费用;实现仓库、发送中心等物流设施的有效利用，使之实现高效率管理与运行，提高物资保障供给的质量，促进军用物资能够迅速、准确地交给被保障单位，以其来降低物资的管理与运行成本。

       　(五)转变仓储形式，降低仓储配送成本

       　可以结合地方企业模式。比如海尔集团正采用的“移动式仓库”，它从顾客订单详细信息化直接控制生产数量，避免了以前产品堆滞积压的现象。这个企业的产品生产出来之后直接发货，并依靠招标的方法选择物流，再次实现了成本的节约。在我们看来，针对一些特定种类特定时间内配送的军用物资，也可以借鉴此类模式。目前我军类似单纯的储存和保管型仓库，已经不能适应新形式下的保障供应需要。因此，需要对现行的军用物资仓库进行创新改造，增加配送和流通功能，在储存、配送环节上采取有效措施，改变“物”的.时间状态，减少供、需之间的时间差，做到精细化供应保障。向流通仓库的方向发展，是现代军用仓库的发展趋势。

        参考文献：

       　[1]《空军后勤》总第25期2007.1.

       　[2]《学术理论与探索》2009。11.

       　[3]《后勤学术》总第376期2007，8.

采购论文提纲篇二

       　电力物资集中采购与集中供应之间的矛盾

       　摘要：“三集五大”背景下，我国电力物资集约化管理进一步发展，电力物资集中采购的规模逐渐扩大，但电力物资集中采购与集中供应之间的矛盾也逐渐凸显出来。文章简要介绍了电力物资集中采购的三种模式，分析了电力物资集中采购与集中供应之间的矛盾，并提出了解决二者之间矛盾的几点建议，以期改进电力物资采购及供应管理模式，从而促进电力物资的优化配置，确保电力工程项目的顺利完工。

        关键词：电力物资;集中采购;集中供应;矛盾

       　当前，电网建设项目与我们的生活用电服务息息相关，当前电网建设项目在物资采购和物资供应商还存在着一定的问题，这就对项目建设进度造成了一定影响，电力物资的集约化管理符合“三集五大”的发展策略，符合“两个转变”的改革措施，基于以上本文从电力物资集中采购和集中供应的角度来阐述当前电力物资在采购和供应中的矛盾，并研究了具体的解决措施，旨在缓解二者之间的矛盾，促进电力物资的集约化管理，推进电网工程的建设。

        一、电力物资集中采购模式

       　(一)批次集中采购

       　批次物资采购主要指的是批次公开招标的采购方式，批次采购的电力物资要满足需求明确、有计划、单次采购要形成一定规模的要求，同时批次采购的目标电力物资应当是国家法律法规中有着明确规定的电力工程建设项目所需物资。一般来说，批次采购的目标物资要根据电力公司的具体实际情况进行选择。

       　(二)协议库存采购

       　通过预测的方式来确定未来一定时期内的采购需求，通过招标或非招标等方式对物资采购数量、采购金额以及采购供应商等进行确定，之后实际物资需求以及现有库存的平衡要求供货单位以供货单的方式按照规定的时间分批次的提供相应的物资物品，最后根据供货单协议规定分批或分期付款。协议库存采购模式是当前比较大宗的电力物资集中采购模式。

       　(三)超市化采购

       　超市化采购一般适用于比较零星的电力物资采购，其主要根据采购策略来确定一定时期内的超市供应商，同时要对采购目标物资的信息进行明确，例如物资品种、规格型号、采购价格、相关配送及服务标准等等，在建立需求计划的时候，要力求简洁明了，同时要使整个采购过程快捷，电力物资配送服务要保证效率和质量。

        二、电力物资集中采购与集中供应之间的矛盾分析

       　(一)物资需求申报不准确从而影响物资供应

       　电网建设项目规模一般较小，但是工程数量众多，项目纷繁复杂，因此，项目单位在进行电力物资需求申报的时候，申报的物资条目众多，这就导致了需求计划提报的工作量大大增加，从而引起对需求量把握的偏差。有着项目单位甚至对许多个建设工程项目和在一起进行申报，物资总量的把握都是靠经验进行估算的，这会影响到电力物资需求总量估算的准确性，物资需求数量往往与实际需求量相差较大，这会对电力物资的具体供应造成影响：一些电力物资的供应超过了建设工程项目的实际需求，造成此类物资库存量过大，未能履行实际合同的数量;建设工程项目需要的物资无法领用，供应不足，造成了结构性缺货现象。

       　(二)采购周期设定不合理从而影响物资供应

       　就目前来看，许多电力工程建设项目单位对物资采购工作和采购周期预设工作并不重视，对物资需求申报比较随意，认识不到采购周期的重要性，这会导致物资申报的滞后性，从而引起在前一批电力物资供应完毕、使用完毕后，后一批次的电力物资无法及时供应，进而对整个电力工程项目建设的施工进度造成影响。

       　(三)电网建设项目的改变从而影响物资供应

       　当前电网工程建设项目有着较大的不确定性，致使已经申报完成并且进入招标采购进程的物资采购项目延期或取消，这就导致已经到规定交货日期的电力物资不能够按照交货期发货，从而形成此类电力物资的库存积压，对后续其他电力物资的集中采购和集中供应造成影响。一些紧急电力抢修项目所需要的电力物资属于物资计划外，因此不能够提前提报需求，从而导致这些紧急的电力项目无法及时领到相应物资。

       　(四)物资复杂影响物资通用性

       　电力建设工程项目所需要的物资在型号、种类等方面的要求过于复杂，不同电力建设工程项目之间所需要的物资通用性和互换性较差，这就降低了电力物资的使用效率和库存利用率，从而给平衡力库工作的开展带来了一定的困难，库存积压物资数量多是主要问题，而一旦出现库存积压补给会使电力物资长期占据库存，影响了其他电力物资的储存和供应，同时一些电力物资很可能因为长期的储存造成其使用性能的下降，甚至出现还没使用就遭到淘汰的风险。

       　(五)管理模式落后

       　电力物资的集中采购和集中供应是物资集约化管理的具体体现，但当前许多电力工程项目单位并没有建立与集约化管理相适应的管理机制和管理模式，电力物资的需求提报、物资采购、物资储存、物资供应等工作还停留在传统的采购模式上。电力建设工程项目有着多样化、复杂化的特点，因此应当根据不同类型电力建设工程项目的特点以及要求来建立多样化、针对性的采购模式，以此来解决电力物资集中采购与集中供应的矛盾，适应电力建设工程项目的特点。

        三、解决电力物资集中采购与集中供应之间矛盾的对策研究

       　(一)提升电力物资集中采购的计划性

       　科学合理的物资采购计划是实现电力物资集中管理，解决集中管理与集中供应，矛盾的基础，因此电力物资采购部门应当制定合理的物资定额计划和物资及集中管理计划，为了确保电力物资采购计划的科学性和合理性，应当遵循以下三个计划原则：准确性和代表性，这需要依靠长期的物资集中采购经验和积累的物资定额资料以及相关统计报表等实现;可行性和预测性，建立的采购计划要积极稳妥，具有较高的可行性，同时对于一些突发的情况能够有一定的预测，并建立计划备案;物资定额编制的完备性，物资定额不仅包括单项物资定额，还包括与之相应的综合定额以及主要的电力物资材料、相关信息和辅助材料等。在物资定额的过程中，应当对以往的生产实践经验进行分析总结，同时要把计划周期内生产技术变化、市场需求因素等考虑在内，确定准确的电力物资需求定额。 (二)采购约束机制的建立

       　1. 权力约束方式

       　电力物资集中采购和集中供应过程中可能会出现权力集中的现象，因此电力企业物资采购部门应当形成内部管理体制，通过民主决策的运行机制来落实采购人员的责任。对于一些重大的物资集中采购，要建立监督小组，实时接受人民和纪委的审查，采购中每一项任务要独立开来，避免权力集中，例如采购计划又物资需求部门编制，招标询价由采购管理部门掌握等。

       　2. 制度约束方式

       　电力企业可以建立奖惩责任制度，通过制度来明确物资集中采购和集中供应中各个工作流程的责任，以此来提升采购工作人员以及供应工作人员的责任意识和廉政意识，对于电力物资采购成本低、质量高的员工以及供应及时、库存管理好的员工给予一定奖励，对于有失职行为和贪腐行为的员工给予相应处罚。

       　(三)提升电力物资的通用性

       　首先应当确定通用化标准，技术部门主导其他各个部门配合，对当前公司所需的电力物资进行梳理，通过以大代小、以高代低的原则对物资进行归拢合并，以此来减少电力物资的型号和规格，从而减少物资需求提报的误差，提高通用性;其次，对非通用物资的采购计划申报进行系统固化限制，对非通用物资做好标记，在采购计划提报过程中可以对于带有标记的非通用物资予以退回处理;第三，要建立规范化的非通用电力物资采购审批流程，电力建设项目工程单位由于特殊原因不得不使用非通用电力物资时应当提交具体的理由，并按照审批流程进行审批，审批合格后方可纳入采购计划。

       　(四)提升电力物资管理的信息化水平

       　采用先进的信息技术和互联网技术，建立电力物资采购及供应管理信息系统，对物资集中采购和集中供应中的各个管理环节进行全覆盖，例如物资定额、合同管理、物资采购计划、库存管理、供应报表等。同时可以对物资管理的各个方面进行数据库的建立和相关检索，以此来提升电力物资管理的科学性。

       　综上所述，物资集中采购和集中供应是物资管理集约化的必然趋势，但在集约化管理的过程中，物资集中采购和集中供应之间的矛盾不断凸显，针对这个问题，本文简要分析了物资集中采购和集中供应之间的主要矛盾，并研究了具体的解决对策，旨在完善电力物资的集中采购和集中供应管理工作，确保电力工程建设的顺利完工。

        参考文献：

       　[1]陈瑜.浙江电力运维物资集中供应模式研究[D].华北电力大学，2014.

       　[2]徐杰.面向电力物资多阶段迭代采购的供应商动态选择方法及系统[D].广东工业大学，2015.

       　[3]徐冶秋，汤笑.电力物资集中采购存在的问题及改进措施研究[J].现代国企研究，2015(08).

       　(作者单位：王婷、郏燕琪，国网安徽省电力公司阜阳供电公司;付慧梅，国网安徽阜阳市农电有限责任公司)

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人力资源管理毕业论文提纲

        文学论文提纲范本

       　在日复一日的学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是我收集整理的文学论文提纲范本，欢迎阅读与收藏。

       

文学论文提纲范本1

       　一、撰写毕业论文的目的与作用

       　本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果，包括：

       　1)法语笔语表达能力：用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。

       　2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。

       　撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。

       　二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求

       　本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求，根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求，参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范，本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写，论文应包括以下两个部分：

       　1、一篇在法国企业实习的实习报告，撰写要求以法方学校要求为准;

       　2、一篇小论文或评论，对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下：

       　篇幅为A4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。

       　要求对选定专题进行分析、归纳和论证，提出个人的见解。

       　要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。

       　要求用中文和法文各写一篇150字的摘要，并列出关键词。

       　要求列出参考文献：至少列出3篇正式出版物。

文学论文提纲范本2

       　前言

       　批评不是批评的目的。

       　一， 现代、当代文学产生的背景及其环境

       　1， 1百年轮回;

       　1，2 30年的断层;

       　1，3 现代文学创作的知识分子化以及潜革命化;

       　1，4 当代文学创作的伤痕起点、先天不足及其异化;

       　二，现代、当代文学作者的知识结构以及价值观的区别

       　2， 1西方文化的鲜花在封建的牛粪上怒放 ;

       　2，2 不知不觉中的狼奶哺育出不完整的人 ;

       　2，3 愤怒是当代文学的助产士 ;

       　2，4 在栏架前因伤退却的当代文学 ;

       　三、 现代、当代文学的传承和类同

       　3，1 在拒绝人文精神的土地上发育不良的物种 ;

       　3，2 对强权或物质的臣服是现、当代文学的殊途同归 ;

       　四、 百年文学的未完成越狱;

       　4，1 十年黄金时间对三十年的反动的反动 ;

       　4，2 斯德哥尔摩综合症是千年政治宗教造成的一种群体症候

       　4，3 摸着石头迷失在路上 ;

       　五、 扭曲了的当代文学之路

       　5，1 全民的泛物质化，告别阅读时代 ;

文学论文提纲范本3

       　摘要 4-5

       　Abstract 5-6

       　引言 8-11

       　第一章 动物叙事的缘起 11-19

       　第一节 后花园与动物结缘 11-13

       　第二节 村庄中与动物相伴 13-15

       　第三节 其他因素的影响 15-19

       　第二章 赞颂与批判——动物叙事的深层内涵 19-32

       　第一节 对自在生命状态的追求与赞美 19-22

       　第二节 对人类生存境遇的批判与悲悯 22-26

       　一、 野性的缺失——历史惰性中动物般的生存状态 22-24

       　二、 人性的匮乏——病态与苦难的生存境遇 24-26

       　第三节 漂泊意识与“家养动物”的书写 26-29

       　第四节 女性焦虑的释放与动物叙事 29-32

       　第三章 动物意象的呈现 32-40

       　第一节 “羊”意象 32-35

       　第二节 “猫”意象 35-37

       　第三节 “爬虫”意象 37-40

       　第四章 萧红创作中动物叙事的文学史意义 40-45

       　第一节 东北精神的另类书写 40-42

       　第二节 “象征符号”与“生命主体”的双重变奏 42-45

       　结语 45-46

       　参考文献46-52

       　后记 52-53

       　攻读学位期间取得的科研成果清单 53

文学论文提纲范本4

       　摘要 3-5

       　ABSTRACT 5-7

       　目录 8-10

       　绪论 10-20

       　第一章 “乌托邦”三部曲中的病态人格 20-36

       　第一节 忧郁：革命者的病源 20-25

       　一、忧郁症：革命者共有的病症 21-22

       　二、忧郁的原因探究 22-25

       　第二节 焦虑：忧郁病症的`延续 25-28

       　一、焦虑症：忧患革命的意识世界 25-27

       　二、焦虑的原因探究 27-28

       　第三节 癫狂：焦虑过度的宣泄 28-36

       　一、癫狂症：逃入幻象的路途 29-32

       　二、癫狂的原因探究 32-36

       　第二章 “乌托邦”三部曲的意象世界 36-53

       　第一节 自然意象 36-45

       　一、花：性本能的释放 37-40

       　二、雨：恐惧与焦虑 40-45

       　第二节 社会意象 45-53

       　一、桃源梦系列：乌托邦的集体无意识 45-48

       　二、孤岛系列：隐秘的潜意识空间 48-53

       　第三章 格非接受精神分析学影响的原因探究 53-65

       　第一节 成长记忆 53-56

       　第二节 西方现代主义思潮的影响 56-60

       　第三节 对人性的深入探究 60-65

       　结语 65-67

       　参考文献 67-70

       　附录 70-71

       　后记 71-73

文学论文提纲范本5

        句子式写法

       　论文提纲一般有两种写法，标题式写法和句子式写法。由于我们的论文提纲要提交给指导老师审阅，所以建议用句子式写法。今天我们重点介绍句子式写法。

       　以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，只是有些费时费力。

        编写提纲步骤

        (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

       　论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插入进去，就形成了论文内容的提要。

        (二)原稿纸页数的分配

       　写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序 论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7 页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

        (三)编写提纲

       　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

        简单提纲

       　是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

        详细提纲

       　是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。

       　下面我们看一下范例：

       　一， 现代、当代文学产生的背景及其环境

       　1百年轮回;

       　2 30年的断层;

       　3 现代文学创作的知识分子化以及潜革命化;

       　4 当代文学创作的伤痕起点、先天不足及其异化;

       　二，现代、当代文学作者的知识结构以及价值观的区别

       　1西方文化的鲜花在封建的牛粪上怒放 ;

        2 不知不觉中的狼奶哺育出不完整的人 ;

       　3 愤怒是当代文学的助产士 ;

       　4 在栏架前因伤退却的当代文学 ;

       　三、 现代、当代文学的传承和类同

       　1 在拒绝人文精神的土地上发育不良的物种 ;

       　2 对强权或物质的臣服是现、当代文学的殊途同归 ;

       　四、 百年文学的未完成越狱;

       　1 十年黄金时间对三十年的反动的反动 ;

       　2 斯德哥尔摩综合症是千年政治宗教造成的一种群体症候

       　3 摸着石头迷失在路上 ;

       　五、 扭曲了的当代文学之路

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建筑设计论文提纲

        人力资源管理毕业论文提纲

       　论文提纲是内容的雏型，方便读者一看就知道论文的大概内容。以下是我为您整理的人力资源管理毕业论文提纲，希望能提供帮助。

       

        篇一：人力资源管理毕业论文提纲

        题目：《适合中小型软件开发企业的项目管理方法研究》

摘要

        ABSTRACT

        目录

        第1章 绪论

       　1.1 研究背景及意义

       　1.1.1研究背景

       　1.1.2研究意义

       　1.2 国内外研究综述

       　1.2.1国外研究现状及水平

       　1.2.2 国内研究现状及水平

       　1.3研究的思路与内容

       　1.4 研究的方法

        第2章 湖南投资全面预算管理的相关理论

       　2.1 预算管理理论

       　2.1.1传统预算及管理

       　2.1.2 预算管理

       　2.2全面预算管理理论

       　2.2.1全面预算管理的概念

       　2.2.2全面预算管理的特点

       　2.2.3全面预算管理的模式

       　2.2.4全面预算管理组织体系架构

       　2.4控制论

        第3章 湖南投资全面预算管理的一般分析

       　3.1湖南投资概况

       　3.2湖南投资全面预算管理现状

       　3.3湖南投资全面预算管理存在的问题及其分析

       　3.3.1组织机构体系不健全

       　3.3.2对全面预算管理的职能认识不足

       　3.3.3预算的编制方法单一

       　3.3.4预算考评存在缺陷、激励程度不够

       　3.3.5预算调整功能不及时

       　3.3.6预算重编制轻执行

       　3.3.7预算缺乏精确度、经不起市场验证

       　3.4湖南投资全面预算管理存在问题的原因分析

       　3.4.1全面预算管理的理念落后

       　3.4.2缺乏预算组织机构和制度保障

       　3.4.3预算管理控制系统不完善

       　3.4.4缺乏ERP信息系统有效支持

        第4章 湖南投资全面预算管理体系构建分析

       　4.1湖南投资全面预算管理体系的基本框架

       　4.1.1湖南投资全面预算管理的.三个层面

       　4.1.2湖南投资全面预算管理的两个支撑点

       　4.2湖南投资全面预算管理模式

       　4.2.1湖南投资全面预算的前提

       　4.2.2湖南投资全面预算的目标

       　4.2.3 湖南投资全面预算控制体系

       　4.2.4湖南投资全面预算管理工具

       　4.3湖南投资全面预算管理功能定位

       　4.3.1战略管理

       　4.3.2风险管理

       　4.3.3价值管理

        第5章 湖南投资全面预算管理体系实施的保障措施

       　5.1采用一种适合本单位特点的预算管理模式

       　5.2健全预算管理机构

       　5.3细化费用预算流程，强化费用预算

       　5.4采用较为灵活的预算编制方法

       　5.4.1滚动预算

       　5.4.2零基预算

       　5.4.3弹性预算

       　5.5加大预算的执行力度

       　5.5.1加强预算分析制度

       　5.5.2发挥内部审计的作用。

       　5.6完善考评指标体系

        结论

        参考文献

        致谢

        ?

        篇二：人力资源管理毕业论文提纲

        中文摘要 6-8

        ABSTRACT 8-10

        1 引言 13-17

       　1.1 研究背景与意义 13-16

       　1.1.1 国外关于胜任素质模型的研究与应用状况概述 13-15

       　1.1.2 我国关于胜任素质模型的研究与应用状况概述 15

       　1.1.3 胜任力素质模型的战略意义 15-16

       　1.2 我国人力资源经理界定 16

       　1.3 研究思路 16-17

        2 胜任力素质模型理论概述 17-46

       　2.1 胜任力素质理论概述 17-20

       　2.1.1 胜任力的提出 17

       　2.1.2 胜任力素质内涵 17-20

       　2.2 胜任力素质模型概述 20-22

       　2.2.1 胜任素质模型的内涵 20

       　2.2.2 胜任素质模型的类型 20-22

       　2.3 素质模型在人力资源管理各模块中的作用 22-33

       　2.3.1 基于胜任力素质模型的人力资源战略与规划 23-24

       　2.3.2 基于素质模型的职务分析 24-26

       　2.3.3 基于素质模型的选拔与测试 26-28

       　2.3.4 基于素质模型的绩效管理 28-29

       　2.3.5 基于素质模型的员工培训与发展 29-31

       　2.3.6 基于素质模型的薪资方案与福利计划 31-33

       　2.4 构建胜任力素质模型的步骤与方法 33-39

       　2.4.1 按胜任力因子获得的技术分类 33-35

       　2.4.2 按胜任力因子获得的逻辑关系分类 35

       　2.4.3 按胜任力模型的开发程序分类 35-39

       　2.5 国内外企业人力资源经理胜任素质模型理论研究成果 39-42

       　2.5.1 国外企业人力资源经理胜任素质模型理论研究成果 39-41

       　2.5.2 国内企业人力资源经理胜任素质模型理论成果 41-42

       　2.6 我国人力资源经理胜任力模型研究趋势和展望 42-46

       　2.6.1 胜任力素质模型验证方法的深化 42-43

       　2.6.2 各建模方法的进程效用分析 43

       　2.6.3 胜任力模型研究对象的扩大及转变 43-46

        3 建立素质模型的流程与方法 46-59

       　3.1 能力素质模型举例 46-47

       　3.2 职类职种的含义与划分方法 47-48

       　3.3 建立素质模型的流程 48-59

       　3.3.1 素质研究与开发的步骤 49-51

       　3.3.2 关键事件访谈法的操作要点与方法 51-55

       　3.3.3 主题分析素质模型的完成 55-57

       　3.3.4 素质模型评估与确认 57-59

        4 国内企业人力资源经理胜任素质模型和量表设计 59-67

       　4.1 国内企业人力资源经理的鉴定分析 59-61

       　4.2 国内企业人力资源经理的工作分析 61-63

       　4.3 世界500强企业HR中层管理人员的胜任力因子分析 63-67

        5 国内企业人力资源经理胜任力模型和量表分析 67-74

       　5.1 被调查的企业人力资源经理的描述性统计 67-69

       　5.2 人力资源经理核心胜任力的重要性分析 69-74

       　5.2.1 影响和鼓舞能力对人力资源经理的重要性 69-71

       　5.2.2 应变能力对人力资源经理的重要性 71

       　5.2.3 控制情绪能力对人力资源经理的重要性 71-72

       　5.2.4 建立信任能力对人力资源经理的重要性 72

       　5.2.5 沟通能力对人力资源经理的重要性 72

       　5.2.6 持续学习能力对人力资源经理的重要性 72-74

        6 结论 74-75

       　6.1 研究结论 74

       　6.2 研究不足 74

       　6.3 研究建议 74-75

        致谢 76-78

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英语教育专业毕业论文提纲

        建筑设计论文提纲

       　在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文提纲。以下是我收集整理的建筑设计论文提纲，和大家一起分享。

       

        篇一：论文提纲

       　论文题目：凹凸之间?建筑空间设计的增与减

       　室内空间设计在飞速发展,?传统?空间设计向概念化,多元化方向发展,室内外空间设计师越来越注重?个性化?的创造。当空间开始被体量要素所捕获、围合、塑造和组织的时候,凹凸设计就产生了,建筑空间设计中的凹凸增减更好的体现出人类对生活的个性与完美的追求,是当今空间设计个性化标志之一。凹凸设计空间中增与减的利用不仅满足个人或家庭的生活需要,而且还用来满足整个社会的各种需要。凹凸设计在空间的形成、分割和组合上产生了极大的灵活性和多样性,这不仅适应了新的、复杂的功能要求,而且必然会反过来促使空间设计朝着更新、更个性的方向发展。同时凹凸设计按照实用、经济、美观的原则,恰如其分地处理空间和体形、整体和细部的关系,符合于统一与变化、对比与微差、均衡与稳定等设计形式美的基本原则。建筑中凹入空间设计的私密与优雅、外凸空间的开放与庄严也说明凹凸设计在追求个性与新颖的同时,也尊重人性化设计的理念,注重人心里和生理的协调设计与人类文明进步的和谐发展。

       　摘要4-5

       　ABSTRACT5-9

       　引言9-10

       　第一章 凹凸设计的源流10-19

       　第一节 建筑空间设计中的凹凸概念10-12

       　第二节 凹凸设计的历史与演变12-19

       　第二章 现代建筑空间凹凸设计的功能与艺术表现19-29

       　第一节 现代建筑空间凹凸设计的私密性与开放性19-22

       　一、凹入设计在建筑室内空间中私密性表达19-20

       　二、外凸设计在建筑室外空间中开放性表达20-22

       　第二节 凹凸设计在建筑空间中相互组织的功能22-25

       　一、凹凸设计组合的规定性22-23

       　二、凹凸设计组合的处理表现23-25

       　第三节 建筑空间中凹凸设计的形式美规律25-29

       　一、凹凸设计在建筑空间中的韵律美25-27

       　二、凹凸设计在建筑空间中的虚实美27-29

       　第三章 凹凸变化在现代空间中的应用29-40

       　第一节 应用原则29-35

       　一、凹凸设计在现代建筑空间中的统一原则29-34

       　(一) 室外建筑空间中的统一原则29-32

       　(二) 室内建筑空间中的统一原则32-34

       　二、建筑空间中凹凸设计的人性化原则34-35

       　(一) 凹凸设计坚持人的安全性34-35

       　(二) 凹凸设计坚持人的舒适性35

       　第二节 应用举隅35-40

       　一、室外建筑空间应用举隅35-38

       　二、室内建筑空间应用举隅38-40

       　第四章 建筑空间中凹凸设计的发展趋势40-43

       　第一节 多元化40-41

       　第二节 标准化41

       　第三节 景观化41-43

       　结论43-44

       　参考文献44-46

       　致谢46

        ?

        篇二：论文提纲

       　论文题目：因心造境以手运心?室内空间园林意境设计研究

       　本文首先将?园林意境?做为切入点,挖掘传统文化内涵中所体现的强烈精神感受与视觉元素,结合现代空间设计趋势以及人们心理、生理和情感需求进行分析,通过对室内空间所体现出的个性、生态性、人文性等内涵进行深刻的分析,阐述了室内空间的构成要素与园林应的关系,从而提炼出室内空间的'?园林意境?创造的手法。进一步论证了?园林意境?对于传统美学的传承和表现具有的现实意义。深度分析园林意境的文化内涵和层次结构,结合室内空间形态设计出天人合一、情景交融、融于自然的室内空间,是本文重点研究的内容。

       　摘要3-4

       　ABSTRACT4-7

       　绪论7-9

       　一、研究的背景7

       　二、研究的目的及意义7-8

       　三、研究的方法8-9

       　第一章 园林意境概述9-20

       　第一节 中国古典园林的发展及类型9-14

       　一、古典园林的发展9-10

       　二、园林的类型及艺术特点10-11

       　三、中国中国古典园林的特征11-14

       　第二节 园林意境14-20

       　一、意境的概念?意境与园林意境14-16

       　二、建筑空间与园林关系16

       　三、园林意境的结构、文化内涵及特征16-20

       　第二章 室内空间园林意境设计的构成要素与设计原则20-26

       　第一节 园林意境空间的构成要素20-24

       　一、室内空间环境20-21

       　二、材质21-22

       　三、空间色彩22

       　四、空间光影22-23

       　五、空间陈设与景观23-24

       　第二节 室内空间园林意境的设计原则24-26

       　一、功能性25

       　二、整体性25

       　三、文化性25

       　四、感悟性25-26

       　第三章 园林意境在室内空间创造的方法和手段26-37

       　第一节 引喻手法在空间园林意境设计的运用26-28

       　一、象征26-27

       　二、比兴27

       　三、提示27-28

       　第二节 综合运用构成要素来创造室内空间园林意境28-37

       　一、空间形态的意境手法28-29

       　二、运用材质营造园林意境氛围29-30

       　三、运用色彩创造室内空间园林意境30-31

       　四、室内空间园林意境光环境的设计手法31-32

       　五、运用陈设与景观丰富室内空间的园林意境32-34

       　六、设计分析?苏州博物馆园林意境的创造34-37

       　第四章 结论与启示37-38

       　参考文献38-40

       　致谢40-41

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        英语教育专业毕业论文提纲模板

       　所谓论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。下面我以英语教育专业毕业论文提纲为例，为大家介绍论文提纲的写法。

       

        英语教育专业毕业论文提纲模板一

        摘要 2-3

       　Abstract 3

       　引言 6-13

        一、研究的背景 6-7

        二、文献综述 7-11

       　(一) 国外研究状况 7-9

       　(二) 国内研究状况 9-11

        三、研究方法 11-12

        四、创新之处 12-13

        第一章 小学高年级英语语篇整体性教学的理论思考 13-22

       　一、相关概念的界定 13

       　二、小学高年级实施英语语篇整体性教学的必要性 13-14

       　(一) 小学高年级学生心理发展的特点 13

       　(二) 小学高年级英语语篇的特点 13-14

       　三、小学高年级英语语篇整体性教学的理论基础 14-18

       　(一) 心理学中的整体性原则 14-15

       　(二) 心理学中的认知理论 15-16

       　(三) 三种阅读教学模式 16-18

       　四、小学高年级英语语篇整体性教学的主要类型 18-22

       　(一) 对话类语篇整体性教学要素 18-19

       　(二) 故事类语篇整体性教学要素 19-22

        第二章 小学高年级英语语篇整体性教学课堂模式实施的现状调研 22-38

       　一、调研设计 22-23

       　(一) 调研对象 22

       　(二) 调研方法 22

       　(三) 调研内容 22-23

       　二、对小学高年级英语语篇整体性教学推进情况的调研 23-38

       　(一) 对语篇整体性教学实施态度的调研 23-25

       　(二) 对语篇整体性教学实施过程的调研 25-27

       　(三) 对语篇整体性教学实施效果的调研 27-34

       　(四)对语篇整体性教学实施困惑的调研 34-38

        第三章 小学高年级英语语篇整体性教学调研的问题及原因分析 38-46

       　一、在实施语篇整体性教学过程中存在的问题 38-41

       　(一) 过于重视?整体?，完全放弃了 ?局部?知识点学习 38-39

       　(二)为了体现?学生主体?，大胆放弃?教师主导? 39-40

       　(三)误解?阅读语篇?的意义，变成?反复朗读语篇? 40

       　(四)为了?整体情境?，拘泥于?单一情境? 40

       　(五)为了?立足语篇?，拒绝?适当有效拓展? 40-41

       　二、小学高年级英语语篇整体性教学问题产生原因的分析 41-46

        第四章 优化小学高年级英语语篇整体性教学的途径 46-54

       　一、小学高年级英语语篇整体性教学课堂实施的原则 46-51

       　(一) 整体理解为主,细节理解为辅 46-48

       　(二) 语感训练为主,语法理解为辅 48-50

       　(三) 思维训练为主,知识技能掌握为辅 50-51

       　二、小学高年级英语语篇整体性教学的策略研究 51-54

       　(一) 确立明确的教学目标 51

       　(二) 分配合理的预习任务 51-52

       　(三) 关注有效的情景创设 52

       　(四) 把握清晰的主线设置 52

       　(五) 关注丰富的拓展阅读 52-54

       　结语 54-55

       　参考文献 55-59

       　致谢 59-60

        英语教育专业毕业论文提纲模板二

       　Idiom Translation under the Chinese and English Cultures

       　Class XXX Number XXX Name XXX

       　Abstract: Nida, a famous translator, says, "For truly successful translation, it is much more important to familiarize two cultures than master two languages, because words are assigned meanings in its particular cultures."(Background information) This is to say, translation is closely related with not only languages but also cultures. Studies of the cultural distinction in idiom translation are still relatively weak in the field of translation in China. Exclusive research on the translation of Chinese and English idioms is still incomplete. In the last twenty years, idiom translation has mostly emphasized the level of inter-lingual communication, but cultural differences were rarely involved in it.(Identify problem) This thesis analyses the cultural differences in Chinese and English idioms, then studies English-Chinese\Chinese-English idiom translation methods(Research subject) from the angle of culture(Method) and points out some warnings concerning idiom translation: pay attention to context and choose the right version in line with the style and meaning of the original passage(Results); culture is a whole way of life, when new culture emerges, new idioms also appear, therefore idiom translation should develop with the time.(Conclusion)

       　Key Words: idioms; culture; translation

        论英汉文化背景下的习语翻译

摘要 :著名翻译学家奈达指出:?对于真正成功的翻译而言，熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更为重要，

       　因为词语只有在其作用的'文化背景下才有意义。?也就是说，翻译不仅与语言有关也和文化有关。习语翻译中对文化差异的研究在中国的翻译领域中仍然较弱，专门对中英习语翻译的研究还不很完善。近20年来，习语翻译大多强调语际的交流，而很少涉及文化差异。本文通过分析中英习语的文化差异，进而从文化角度研究中英习语翻译方法，并指出中英习语翻译要注意的问题:联系上下文，选择与原文风格，意思相符的翻译;文化是一种生活方式，文化在变化，出现新的习语，习语翻译要与时俱进。

关键词： 习语;文化;翻译

        1. Introduction

       　Idioms universally exist in every language. An Idiom is a word or an expression

       　that cannot be literally translated from the source language into the target language because its idiomatic meaning cannot be understood by literally defining its component parts.(Background) In a broad sense, idioms contain set phrases, proverbs, colloquialisms, slangs, maxims, allusions, etc. (YinLi, 2007:9) In Chinese, they also include enigmatic folk similes. Newmark, a British translation theorist, in his work A Textbook of Translation, said, "I define as culture the way of life and his manifestation that are peculiar to a community that uses a peculiar language as its means of expression. "(Previous research) English Idioms derives from English cultures and daily life. In real context, idioms explain themselves: nine times out of ten they carry their own explanations. If we are unaware of these, we will find ourselves in a state of confusion since we will assign literal meaning to them. The Chinese Idioms, especially the four-character idioms, have their own unique origins which are closely correlative to the Chinese history and cultures. In view of the difficulties in understanding idioms, we should pay due attention and efforts to understand their cultures and customs. This thesis is designed to dig into the cultural differences between Chinese and English and then elaborates on the translation theories applied to idioms. (Subject + Method)

        2. A Comparison Between English and Chinese Idioms

       　2.1 The Cultural Differences Between English and Chinese Idioms 2.1.1 Geographical Conditions

       　The formation of culture is closely related with natural geographical conditions. A specific geographical environment produces a specific culture, which also leads to a particular expression.

       　Great Britain covers islands including the Northern one-sixth of the island of

       　Ireland between the North Atlantic Ocean and the North Sea, northwest of France. It has a moist climate with much rainfall. Rivers and lakes are numerous. No wonder that fishery is thriving and most important in Britain. Accordingly, idioms concerning fish and navigation constitute a great part in English idioms. (LiYuping, 2008:20)(Theory/Results of previous research)

       　For example, "like a fish out of water". If you feel like fish out of water, you feel awkward and uncomfortable because you are in an unusual and unfamiliar situation. Fish in the air 缘木求鱼 An odd fish 怪人 Miss the boat 错过机会

       　Trim the sails to the wind 顺势前进

       　A small leak will sink a great ship 小洞不补要沉大船 (Examples)

       　On the other hand, China is located in the Asian Continent and reputed as an agricultural country with a large population of peasants. It is not surprising to find many idioms relevant to farming, such as "骨瘦如柴，对牛弹琴, 众人拾柴火焰高,竹篮打水一场空......". Chinese people also have a mysterious and awe feeling for sea, so they have idioms like "海角天涯，海枯石烂，海阔天空，海底捞针，海市蜃楼......". (Analysis)

       　2.1.2 History

       　2.2 The Similarities Between English and Chinese Idioms

       　2.2.1 Colours

       　2.2.2 Numbers

        3. Methods of Idiom Translation

       　Translation is far more than a science. It is also a skill, and at the ultimate analysis, fully satisfactory translation is always an art. (Nida, 1982:49) Translation is considered as the cultural bridge and media between two languages. As there are wide differences in vocabulary and syntax between English and Chinese, translation is no easy job. Therefore, in order to keep the flavor of the original as well as cater for both the Chinese and English languages, translation skills should be reasonably employed in the process of translating, such as the following translating methods:

       　3.1 Literal Translation

       　3.2 Free Translation

       　3.3 Translation with Notes

       　3.4 Replacement with Similar Idioms

       　3.5 The Translation of Corresponding Idioms with the Same Meaning

       　3.6 A Combination of Literal and Free Translation

        4. Some Warnings Concerning Idiom Translation

        5. Conclusion

       　One of the major characteristics identifying us as human is our ability to use language. Language plays a very important role in people?s daily life; it enables people communicate with each other and understand others' feelings. Language has close relations with culture. It is impossible to separate language from culture. As the essence of language, idioms also have close relations with culture. The contents of them range from society, history, psychology to customs and other various social phenomena. So, in the process of translation, translators should pay more attention to the cultural factors, in doing this, he can dig up the implicit meanings. (Conclusion of research) Only the cultural factors are concerned, translators can have a satisfactory translation. Besides, people should get acquaintances with the cultural background when using idioms to avoid embarrassment in communication. (Suggestions)

        References

       　[*] 作者. 书名(英语的斜体). (出版地：)出版社，年份：参考内容页码 [*] 作者. 文章名(英语的斜体). 刊物名称. (出版地：)出版社，年份

       　[1] Li Mei. Mother tongue and translation. Shanhai: Shanhai Foreign Language Education Press,2008

       　[2] Li Qingming. A Comparison of the Cultures between the Chinese and English Language. Xi'an: Northwest University of technology Press, 2007

       　[3] Nida Eugene. The theory and Practice of Translation. Leiden: E. J. Brill, 1982

       　[4] Nida Eugene. Language, Culture, and Translating. Shanhai: Shanhai Foreign Language Education Press, 1993

       　[5] Susan Bassnett, Andre Lefevere. Translation, History, Culture. Shanghai: Shanhai Foreign Language Education Press, 1987

       　[6] Luo Shiping. A Research on English Idioms. Shanhai: Shanhai Foreign Language Education Press, 2006

       　[7] Li Yuping. English Idioms and their Cultural Origin. Tianjin: Nankai University Press, 2008

       　[8] Yin Li. English-Chinese Idioms and Folk Culture. Beijing: Bejing university Press, 2007

       　[9] Zhang Yajun. A Kaleidoscope of Chinese Culture. Beijing: Sinolingua, 2008\

       　[10] 李云(Li Yun).《新编大学翻译教程》. 北京：世界知识出版社, 2007 [11] 马爱英(Ma Aiying).《中英文化翻译》. 北京：科学出版社, 2006

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       好了，关于“论文提纲10篇”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“论文提纲10篇”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。