小班教育笔记坐不住的孩子_小班教育笔记坐不住的孩子怎么写

小班教育笔记坐不住的孩子_小班教育笔记坐不住的孩子怎么写

       下面，我将用我自己的方式来解释小班教育笔记坐不住的孩子的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下小班教育笔记坐不住的孩子的话题。

1.孩子自控能力差，上课总坐不住，该如何教育他？

2.幼儿园调皮好动坐不住的幼儿老师怎么处理

3.孩子上幼儿园坐不住怎么办？

4.家长对于总是坐不住的孩子，哪样引导会让他变好？

5.孩子脑子很聪明，就是坐不住？哪几个步骤帮孩子提高自我控制能力？

6.幼儿园如何引导坐不住的孩子

孩子自控能力差，上课总坐不住，该如何教育他？

       如何培养孩子的良好自我控制？事实上，有一种方法可以遵循，以下四点是有效的：

       1.安排必须为您的孩子完成的生命计划

       培养孩子的自我控制的最佳方式是安排每天为您的孩子完成的生命计划。也就是说，妈妈和爸爸不得不细分孩子的一天的生命，规划每次都要做的事情，让孩子们严格遵守这个时间表。

       即使妈妈和爸爸的感觉太苛刻，还要计划计划孩子的学习计划，让孩子按照时间表进行。长期实施计划允许儿童拥有强大的时间概念，这将在处理事物及其生命中具有相对明确的逻辑。

       2.帮助您的孩子挖掘兴趣

       事实上，学习并不完全无聊。这本书中的事情很多是非常有趣的，但孩子们不愿意接受它们，没有办法找到有趣的地方。因此，父母应该帮助孩子挖掘他们不喜欢做的那些有趣的地方，所以他们逐渐爱上了这件事。

       这真的不是，妈妈和爸爸还可以使用方式使用方式。每当孩子会根据妈妈和爸爸的期望完成一件事，妈妈和爸爸都可以给他适当的奖励，并改善孩子的自我控制。

       3.帮助孩子通过游戏改善自我控制

       父母可以用孩子扮演角色，例如让父母玩店主，孩子们玩买家。孩子们可以通过完成任务来获得资金，然后将这些资金带到父母身上买东西。和父母在父母的东西，根据孩子的范围，从低到高的设定价格。累积的资金越多，你可以买到你最喜欢的东西。通过这种方式，孩子们学会抑制自己的愿望购买它们，慢慢磨练他们的自我控制能力。

       最重要的是，当孩子不愿意学习时，父母不应该总是说他们更具活力。事实上，他们只是自我控制能力，只要他们的父母是耐心的，他们就会逐渐帮助孩子提高他们的自我控制能力，而孩子们将永远深入。坐在桌子上学习。

幼儿园调皮好动坐不住的幼儿老师怎么处理

       良好的专注力是孩子今后学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。所以，让孩子投入地“学习”，家长们不妨试试以下方法。

       方法一：平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。

       当孩子专注于做他的小手工制作或阅读一本书而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是要耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养他的注意力呢。

       方法二：减少对孩子的唠叨和训斥。

       当老师告诉你孩子上课不专心听讲、做作业拖拉时，要尽量减少对孩子的唠叨和训斥，可以给孩子买一个沙漏，教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

       方法三：有意识的培养和训练专注力

       家长应该尽量排除外界环境的干扰，给孩子一个安静舒适的学习环境。另外也要对孩子的注意力进行有意识的训练，“精英特速读记忆训练”中就有“舒尔兹表格”，将一系列数字随机放在表格中，让孩子按顺序找到这些数字，长期以往的训练能帮助孩子提高注意力。其次对阅读理解思维、记忆力也有具体的训练，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。

       方法四：让孩子复述所学内容。

       找到孩子相对来说比较喜欢的一门学科，让孩子每天回家给你当老师，把他听到的和学会的都告诉你，不会的可以打开书读给你。以此类推，慢慢顺延到其他学科。

       当然，培养孩子的专注力的方法还有很多，其具体实施方法也不尽相同。不同的孩子有不同的特质，在培训孩子的专注力时，父母不宜把他和别的孩子比较，反而要从他的专注力基线（他对事物的平均专注时间）开始，耐心地加以培训才是成功之道。家长可根据自己孩子的个性特点，采取适当有效的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。

孩子上幼儿园坐不住怎么办？

       为使家长进一步了解“儿童多动症、抽动症”，有三点可以帮助家长正确认识和对待孩子多动、抽动，学习困难，冲动任性等问题。 一.“多动症”有别于好动、调皮 好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕你的孩子是否患有“多动症”。 研究发现，“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别： ① 注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终； ② 自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来； ③ 行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性； ④ 生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。 二.“多动症”不一定都多动 有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。 “多动症”实际上是指注意力缺陷多动障碍（ADHD），有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不专心）、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。” 三.频繁做鬼脸——当心“抽动症”作怪 有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相，有时还伴有脖子抽动，家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯，而大声制止或批评警告，甚至棍棒相加，但丝毫没有改正的迹象。事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗，因为很可能孩子患上了“抽动症”。 多动症、抽动症是一种常见的儿童行为障碍，发病原因是由于儿童大脑单胺类神经递质失衡所造成的。主要表现为活动过多、自控力较差、注意力不集中、冲动任性；频繁挤眉、眨眼、摇头、噘嘴、耸肩、扭颈、有的喉中发“吭吭、喔喔”异响，说脏话等。由于大多数家长缺乏对“多动症、抽动症”的认识，将其与孩子好动、调皮、不学好、染上坏习惯混为一谈，采取听之任之的态度或没有选对治疗方法，致使各种症状伴随着孩子成长，导致出现自尊心差，缺乏自信，情绪严重不稳、出现抑郁、精神分裂、品行障碍和反社会人格等不良现象。 因此，家长要注意，如果您的孩子有以上这些症状，应及早做检查，一旦被确诊为“多动症、抽动症”也不用慌张，只要采取正确的治疗措施，治疗越早，孩子恢复得也越好。 孩子任性怎么办 任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。 对此?我们提出几条建议?让家长能够正确对待孩子的任性行为? 1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。 2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。” 4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。 5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。 怎样教育子女 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法： 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。 三、与子女一起成长，做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，

家长对于总是坐不住的孩子，哪样引导会让他变好？

       1.与宝宝定协议是一种不错的方法，可以让宝宝学着自我约束。但是，只有具备较强自制力的宝宝，才比较容易执行协议内容。

       2.宝宝第一次踏进校门时可能还不能习惯上课要守纪律，以为还是在家一样想干嘛就干嘛。

       这时家长就要多指导孩子学校和家里的区别，在学校是要守纪律的，不是去玩，而是去学知识学本领的。

       在家也可以处处训练他守纪律，比如吃饭一起在桌子上吃，看电视要坐到椅子上看不可以站在电视机前面看等等。

       3.让宝宝参加书法班，每天练字，练耐力，练久了，情况会好许多。

扩展资料:

       幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

       可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

       幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

       其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

参考资料来源:百度百科-幼儿园

孩子脑子很聪明，就是坐不住？哪几个步骤帮孩子提高自我控制能力？

       前几天带孩子去上早教课，当老师带着大家看绘本时，有个孩子一直在跑来跑去；当老师带领大家做手工时，那个孩子还是在跑来跑去。妈妈总要把他拖回来，可是拖回来坐一会他又去跑了。下课后，妈妈很是担心地问老师：“我家这孩子为什么总坐不下来？”“怎么才能让孩子安静待会儿？”

       其实，和上面这位妈妈有类似经历的还有很多，我们小区有个宝妈，带着儿子去幼儿园面试时被告知不合格，原因是孩子没办法自己坐下来玩。所以，孩子总是坐不住这个问题虽然看起来不大，但对实际生活的影响却很多。

孩子为什么坐不住？

1.神经系统发育不完善，注意力容易分散

       要知道，人的大脑到20岁差不多才会发育完成，所以神经系统会伴随着大脑的发育而不断完善。同样，孩子年龄越小，注意力就越容易分散。比如，幼儿园小班的宝宝大概可集中注意力10-15分钟，中班为15-20分钟，大班约为20-25分钟左右。所以，家长要知道，孩子坐不住是有生理因素的，我们应理性对待。

2.孩子易紧张，自控力差

       年纪小的宝宝不容易掌控自己的情绪，如果周边环境嘈杂，他对玩的游戏、学习的课程不感兴趣时，更容易出现焦躁、坐不住的情况。另外，如果孩子看动画片、玩游戏的时间太长，或者对父母、老师的管教不满意时，就容易产生对抗情绪，总是坐不住。因此需要老师和家长寻找问题所在，并耐心引导帮助孩子提高自控力。

3.适应能力个体差异

       每个孩子对环境的适应能力是有差异的。比如同样是上课，有的孩子两次就适应了，有的孩子则会哭好几天才可以。这个除了和天生的适应能力有关外，还和后天的教育有关，比如妈妈一个人带的孩子更容易坐下来，经常出去玩耍的孩子更容易适应陌生环境等。

4.天生好动，对运动、游戏兴趣浓厚

       每个孩子天生都是存在差异的，有的孩子生来就安静，有的孩子则生来就好动，尤其是男孩。他们对运动、游戏等活动更感兴趣，而对诸如读书、搭积木等活动则兴趣不大。我带孩子的过程中，发现一旦我儿子和年纪稍大的男孩在一起玩时就更坐不下来了，他们会一直互相追逐、嬉戏、蹦跳。

5.身体不适或急于去做某件事

       除了上述提到的几种原因外，孩子坐不住还有可能是因为身体不舒服，比如孩子感冒了容易哭闹，憋着尿更是坐立不安。还有一种可能是，他着急去室外玩游戏，或者着急出去和小朋友玩，所以才会坐不住。

家长怎么做，才能让孩子安心坐下来？

1.保证孩子的休息和营养

       睡眠不足、身体不适都会导致孩子坐不下来，所以必须保证孩子的睡眠时间，也必须保证营养均衡的摄入。可多给孩子吃一些补脑的食物，如鱼、豆制品、菠菜、苹果等。不要给孩子吃添加大量色素和糖精的饮料糖果等食品，这都不利于孩子的健康。

2.耐心询问孩子坐不下来的原因

       孩子坐不下来，如果家长一味批评的话，一是会加重孩子的挫败感，使孩子产生抵触情绪;二是导致孩子“死猪不怕开水烫”，反正我做什么都是错的，我还有必要改吗？所以家长必须学会尊重孩子，耐心询问孩子坐不住的原因，并对症下药。一旦孩子取得一点进步，比如可以安心坐下来看一本绘画，父母就要给予鼓励。此外，父母还可以告诉孩子，玩就痛快地玩，学习就认真坐下来学，时间可由10分钟、20分钟这样依次延长，最多不应超过45分钟，中间就必须休息一次。

3.给孩子提供干净的衣物和安静的环境

       我们经常会看到一些孩子坐不住时就会抠指甲，抠衣服上的脏东西或者挠头发，所以家长应该给孩子做好卫生工作，给孩子勤剪指甲、勤换衣服，才能减少孩子做小动作的次数。此外，要给孩子提供安静整洁的环境，要少放杂物，多放些玩具、图书或文具，这样避免孩子的注意力被分散，有利于注意力集中。

4.积极开展亲子活动，让父母更了解孩子

       晚上或者周末在家，父母可以和孩子一起互动做游戏或者讲故事，也就可以和孩子一起做运动，比如打球、跑步等，这样可以锻炼孩子的大脑指挥能力和控制能力。另外还可以利用孩子喜欢玩的特点，让他多参加一些有趣而且还能锻炼耐心与毅力的活动，比如搭积木、玩橡皮泥、拼图等，这样可以提高孩子参加活动的积极性，激发他们的兴趣，还能延长他们活动的时间，培养他们的意志力。

幼儿园如何引导坐不住的孩子

       孩子脑子很聪明，就是坐不住？哪几个步骤帮孩子提高自我控制能力？1、恰当点评孩子的举动

       父母对孩子的举动要有及时地意见反馈，做得好的要高度重视夸奖，做的不对的一定要纠正。例如和小朋友打架是不正确的，助人为乐是崇高的；例如及时完成功课是出色的，办事拖拉没有好处；例如帮妈妈做家务是值得称赞的，乱丢东西是不正确的。激励一定要，指责要注意方式方法，总而言之，想让孩子造成自我调控动机，再通过长久的习惯养成塑造，孩子才可以产生较为完善的评定管理体系，引导自身啥事该做，啥事不该做。

2、在日常日常生活塑造规则意识

       优良习惯养成，离不了规则意识的建设。许多孩子干什么一般没有规则意识，仅凭自己的喜好。这就需要家长在日常琐事中逐渐正确引导。例如横穿马路要看红绿灯，走斑马线，不可以抢红灯。例如授课要认真学习，尊敬老师，认真完成功课。比如要尊敬长辈，要有礼貌。比如要团结同学，和睦相处，不能打架。比如要养成良好生活作息，早起早睡。想让孩子在日常生活中慢慢了解熟练掌握这种标准，切身体会到遵守纪律的好处。因此慢慢培养遵守纪律的习惯养成，明显提高自我控制能力。

3、塑造孩子的坚持性

       优良习惯养成，贵在持之以恒。但考虑到孩子年龄小，长期坚持一件事并非易事。因此家长能设一套奖励机制。比如有些家长让孩子根据做家务活来获得一些零花钱，有些家长说每表现优秀一次可搜集一张卡片，集满5张卡片能够换取一个礼物，或是完成一个小心愿……有些孩子拥有自己尤其喜欢干的事，例如喜欢踢球，喜欢积木游戏，喜欢看动画。那家长就能同意孩子努力完成功课能够踢一小时足球队，或是能玩会乐高积木，和看三集卡通片。那样，有些家长会讲了，学习培训明明就是孩子自己的事情，成年人还要取出奖赏来催促，这样好吗？

       实际上，大家要高度重视孩子的认识特性，在低年龄环节，他还不可以充分理解学习传统意义，及其学习培训对她们日后的深远影响。她们时下更关心的是自身喜欢做什么，能不能干。适度的奖赏是为了给孩子在持续环节中培养好的行为习惯，并非放任。当孩子成长到一定年纪，思维更成熟，便可让习惯性从量变到质变，能够更加自我约束，自我控制能力也就慢慢塑造起来。

       幼儿园如何引导坐不住的孩子方法如下：

       1、有意识地培养孩子的专注力。

       亲子共读绘本是一个不错的选择，在绘本的过程中，家长可以引导孩子一起观察细节，陪孩子一起想象，一起推测人物的心里感觉，一起猜测故事的结局，通过这样的方式，锻炼孩子在某一个时间段内大脑高度集中的能力。另外孩子陪孩子一起通过玩玩具的方式锻炼专注力，比如，乐高，雪花片，积木，拼图，橡皮泥，太空沙，都可以锻炼孩子的耐心。

       2、帮助孩子建立规则意识。

       很多孩子在家里没有养成良好的习惯，在幼儿园也会表现得自由散漫，所以，在家里帮助孩子建立规则，约束孩子的行为，作用非常大。比如，回家之后，书包，鞋子要放在指定的位置，玩具玩过之后要整理归位，饭前便后洗手等。孩子的专注力提升了，规则意识有了，慢慢地，孩子就能够坐得住，守规则了。

       原因

       好动是孩子的天性。出现这个问题的大多数是男孩子，男孩体内刺激神经活跃的多巴胺分泌的比女孩要多得多，所以男孩子精力会特别旺盛，如果一个孩子整天坐着一动不动，那反而要引起注意了。

       今天的讨论已经涵盖了“小班教育笔记坐不住的孩子”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。