健康教案《保护眼睛》小班_健康教案《保护眼睛》小班反思

健康教案《保护眼睛》小班_健康教案《保护眼睛》小班反思

       作为一名AI机器人，我可以提供与健康教案《保护眼睛》小班相关的各种信息和建议，包括最新的研究成果和实践经验。

1.幼儿园爱眼日主题班会活动教案

2.幼儿园小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思

3.预防近视眼的主题班会的教案

4.视力健康主题班会教案

5.小班安全教育教案

6.小学爱眼教育主题班会教案

幼儿园爱眼日主题班会活动教案

       　眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”。下面是由我为大家整理的“幼儿园爱眼日主题班会活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

幼儿园爱眼日主题班会活动教案（一）

        一、班会教学目的：

       　1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。

       　2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。

       　3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。

        二、班会准备：

       　让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

       　拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像。

三、班会过程：

        1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受

       　敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。

       　先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）

       　看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受

       　预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。

       　主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。

2、宣布主题，班会开始

       　同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。

       　《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！

3、了解眼睛构造

       　我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？

       　下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

       　A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。（分别点指）

       　B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

       　C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

       　D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

       　主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。

4、了解视力受损的严重性

       　原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗？

       　预设：

       　1、老师写在黑板上的板书看不见

       　2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

       　3、广告牌上的字都看不清……

       　鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性；主持人要灵活地点评。

       　同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧（点击出示六条危害）赶快自己读读吧。

       　请六位同学读，每人读一条。

5、了解视力受损的原因

       　视力不好，给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦，那么到底是什么原因造成了视力受损呢？让我们来听一听医生是怎么说的吧？（播放解说一般情况下视力受损的原因DV）

       　听了医生的解说，你知道了近视有哪些原因呢？随机点评。

       　同学们可以对照着改变一下自己用眼的坏习惯，对我们的眼睛肯定有帮助。听了专家的介绍，再来让我们听一听同学的心声吧。

       　请视力不好的同学说说自己得近视的原因。

6、了解视力的现状

       　听了刚才的交流，我们可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平时不注意养成正确的书写、握笔姿势，看书姿势，才慢慢地近视了。那么，同学们做得怎样呢？让我们来瞧一瞧吧。（看各类，有：看书、写字、做眼操等，有个别，也有整体。）

       　说一说：看了这些，你有什么感受？

       　据医务室统计，我校1到5年级学生的视力情况非常不理想，下面请听校医务室赵医生的介绍。大家欢迎

       　听了赵医生的介绍，你有什么想说的？

       　主持人小结：我们目前的视力情况如此糟糕，那么我们应该从哪几方面做，来保护我们的视力呢？

7、知道怎样保护视力

       　（学生各抒己见）

       　刚才同学们说得很积极，现在让我们再系统地来归纳一下吧。（多种形式读）

       　a、教室内采光要好，上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后，窗帘及时拉开或开电灯，保证足够的光线；如遇阳光刺眼的天气，窗帘拉上，并夹上夹子，避免风吹等。

       　b、课桌椅的要求和规格：桌子和椅子的比例要协调，不能太高，也不能太低。

       　c、养成良好的书写、看书姿势。念一念有关的儿歌

       　d、要注意不能长时间用眼，半小时后眼睛要休息休息，如：望远，看看绿色等。

       　e、从饮食上讲，要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质；含有维生素A的食物也对眼睛有益，如：各种动物的肝脏.而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。

       　f、每天认真做眼保健操。

       　g、积极参加体育锻炼。

       　主持人小结：同学们，希望大家能把保护视力的几点要求牢牢地记在心里，并且在平时时刻提醒自己尽量做到，同时帮助班里的同学、同桌一起改正，用我们的实际行动来保护我们的眼睛，让我们的心灵之窗更加明亮吧。

       　接下来，请许致祯为大家表演一段快板“保护眼睛真重要”

       　我们也来读一读吧。（全班齐读，有节奏的）

8、班主任总结

       　同学们，在这堂班会课中，我看到每个人都很投入，积极发言，我真为你们高兴。通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户。希望同学们时刻铭记爱护自己的眼睛，从实际行动出发，爱自己。最后，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮、健康的眼睛。

幼儿园爱眼日主题班会活动教案（二）

班会目标

       　2.引导学生正确对待眼保健操。

       　3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

活动准备

       　眼罩一个，《爱眼健康歌》

班会过程

        一、 游戏“蒙眼走直线”

       　采访体验者。你有什么想说的？

       　导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？

       　出示班会主题：我有一双明亮的眼睛

        二、 眼睛的重要性

       　主持人A：

       　眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。

       　主持人B：眼睛不仅是重要的视觉。器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。

       　主持人A：人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。

       　主持人B：一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。＂一语道破＂这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是＂美之窗＂。

       　主持人A：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些？

       　主持人B：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？

       　主持人B：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗？

三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢？

       　（1）小组讨论，选代表汇报.

       　（2）交流：

四、“爱眼知识”小常识

（一）消除眼疲劳

       　眼睛疲劳和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。

       　1、按压眼球法：

       　闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停止。

       　2、按压额头法：

       　双手的各三个手指从额头中央，向左右太阳xxx的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒服的感觉。重复做3～5次。

       　3、按压眉间法：

       　拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右--上--左--下的方向转动，头部不可晃动。除此以外，用力眨眼，闭眼，也能消除眼睛疲劳。

（二）饮食养眼

       　应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素A和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。

幼儿园爱眼日主题班会活动教案（三）

        活动目标

       　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

       　2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。

       　3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

活动准备

       　1、每人一面小镜子。

       　2、眼睛的结构图，对视力有益的食物，挂图《眼睛生病了》。

       　3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

       　4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程

        一、黑暗体验，感受眼睛的重要性

       　幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

       　1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

       　师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？

       　2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）

       　教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？

三、了解眼睛各部分的名称

       　1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

       　2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

       　教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习保护眼睛的方法

       　1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？

       　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

       　3、讨论：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。）

       　4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛？

       　A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

       　B出示对视力有益的食物，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

五、创编“眼保健操”

       　1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

       　2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

       　3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

       　4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。

       　5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。

活动延伸

       　1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

       　2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

       　3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

活动反思

       　整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛（视力）的知识，提高了科学认知能力。

       　在活动指导过程中，我注重“三个最”，即的观察（努力观察每位幼儿，适时提供帮助），最小的干预（教师不干预代替，突出幼儿为主体），最多的鼓励（肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。

幼儿园爱眼日主题班会活动教案（四）

一、指导思想：

       　xx年6月6日是第xx个全国“爱眼日”， 眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，让孩子们了解眼睛的重要性，懂得如何爱护好自己的眼睛。

二、活动目标：

       　1、通过宣传教育活动，使孩子了解自己的眼睛，知道爱护和保护眼睛，普及爱眼知识。

       　2、通过活动体验使幼儿 养成用眼卫生的好习惯。如：不要长时间地看电视节目；保证充足的睡眠时间。

三、活动准备：

       　1、爱护眼睛健康宣传单。

       　2、宣传板报。

       　3、各班活动教具。

四、活动时间：

       　20xx年6月6日上午。

        五、活动流程：

       　1、向家长发放爱护眼睛健康宣传单。

       　2、利用板报、橱窗等宣传方式宣传。

       　3、各班半日教学活动，开展“爱眼日”宣传教育活动。

幼儿园爱眼日主题班会活动教案（五）

活动目标：

       　1、了解眼睛对人的重要性。

       　2、懂得如何保护眼睛。

       　3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感。

活动准备：

       　录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人、一些关于保护眼睛的、“眼睛”六个。

活动过程：

        一：引出主题

       　1．游戏：指五官。

       　轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来。

       　2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

       　谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

二：了解眼睛对人的重要性

       　1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）

       　2．出示盲人师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）

三：懂得如何保护眼睛

       　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）

       　最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

四：玩“贴眼睛”的游戏

       　幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。

幼儿园爱眼日主题班会活动教案（六）

一、活动主题：

       　爱护眼睛，爱护我们的心灵。

二、活动目的：

       　通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。

三、活动时间：

       　20xx年x月x日。

四、活动参与人员：

       　以班级为单位的全体师幼；幼儿园保健室保健医生；全体幼儿家长。

五、活动准备 ：

       　视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。

六、活动过程：

       　1、准备工作。x月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。

       　2、各班x月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

       　3、x月x日——x月x日由保健室主持，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查，并填写表格。

       　4、中班组，小班组晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵”为主题配合护眼活动。

       　5、各班自主生成爱护眼眼睛课程，向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵2首爱眼护眼儿歌。各班以自己的方式进行家园互动，共同关注爱眼护眼活动。

       　如：告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物；组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”；

       　自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴；家园共育体现等。

       　通过示范“一拳一尺一寸”，引导幼儿懂得保持正确的坐姿。

       　6、组织幼儿玩盲人游戏，感知眼睛受到伤害后的困难，激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人，弱视者的关爱。

       　7、眼睛保健知识专题讲座：x奶奶给宝宝讲爱护眼睛。

       　8、全员普及眼睛保健操。

       　9、幼儿园以统一信函方式，向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定。

幼儿园小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思

       　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园全国爱眼日主题活动教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园全国爱眼日主题活动教案1

        活动目标

       　1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。

       　2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

       　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

       　4、让幼儿知道节日的时间。

       　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

        家长宣传：

       　以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。

        开展教学活动内容：

       　一、了解眼睛的构造，用途。

       　出示引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。

       　二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

       　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

       　2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

       　三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

幼儿园全国爱眼日主题活动教案2

        活动目的：

       　1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

       　2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

       　3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。

        活动准备：

       　相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

        活动过程：

        一、猜谜引出课题

       　师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）

       　2、眼睛是我们身上很重要的器官全国爱眼日主题班会教案全国爱眼日主题班会教案。谁知道眼睛的作用？

       　3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。

       　齐读课题：保护我们的小眼睛

        二、了解眼睛的结构

       　师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下。

       　1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。

       　2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。

       　3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上

       　4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱

       　5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。

       　6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑全国爱眼日主题班会教案默认。

       　师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用？

       　（生：挡住风沙和灰尘。）

       　师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）

       　三、观看视频

       　1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》

       　2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？

       　生：看不见了。

       　为什么会眼睛看不见了呢？

       　免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

幼儿园全国爱眼日主题活动教案3

        一、活动目标：

       　1、了解眼睛的重要性，以培养幼儿保护好眼睛的意识。

       　2、能运用视觉以外的感觉途径探索事物，体会视障者的感受。

       　3、了解没有眼睛在生活中会给自己带来很多的不方便。

        二、活动准备：

       　1、认识眼睛

       　2、大手帕、乐器若干，不同气味的食物，各种材质的物品

        三、活动过程：

       　1、以眼睛谜语导入活动，引起幼儿对认识眼睛的兴趣。

       　2、讨论眼睛的用途。(教师鼓励幼儿进行回答问题和让幼儿大胆想象，讲述没有眼睛，生活中会有哪些不方便，并及时的给予表扬)

       　师：眼睛有什么用?没有眼睛会怎么样呢?

       　3、游戏：如果没有眼睛

       　师：交代游戏规则：两位幼儿一组，一人蒙上手帕，使眼睛看不见另一位，另一位带“盲人”幼儿来触摸活动室中摆放的物品，并说说摸到或闻出是什么东西。

       　(依此规则，交换角色，直到每位幼儿做一次。)

       　4、讨论眼睛看不见的感受

       　(1)你看不见时走路会怎么样?

       　(2)当你看不见时，怎么知道手上的东西是什么?哪些物品最容易摸出来或闻出来?还能通过什么方法分辨出来。

       　(3)什么情况下眼睛会看不见?当你看不见的时候心情会怎么样?心里会不会害怕?

       　(4)对于眼睛看不见的人我们该怎样对待他们。

       　5、讨论：如何保护自己的眼睛。(教师鼓励幼儿进行回答问题和让幼儿大胆想象，讲述没有眼睛，生活中会有哪些不方便，并及时的给予表扬)

        活动反思：

       　为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

       　让幼儿在探索发现的同时，感受到社会活动的快乐。同时，也照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

幼儿园全国爱眼日主题活动教案4

        一、设计思考：

       　眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

        二、主题目标：

       　1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

       　2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

       　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

        三、活动方案：

       　1、眼睛真灵(谈话活动)

       　2、我的眼睛看到(美术活动)

       　3、假如我看不见(体验活动)

       　4、医生老师进课堂(家长资源活动)

       　5、我是小小宣传员(社区宣传活动)

        四、护眼儿歌：

       　儿歌：保护眼睛

       　1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

       　2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

       　3、儿歌三：眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力保护好，可别忘了做眼操。

       　4、保护视力拍手歌

       　你拍一，我拍一，保护视力很重要。

       　你拍二，我拍二，光线不强也不弱。

       　你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。

       　你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。

       　你拍五，我拍五，走路躺着不看书。

       　你拍六，我拍六，读书时间别太久。

       　你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。

       　你拍八，我拍八，视力定期要检查。

       　你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。

       　你拍十，我拍十，做保健操要坚持。

        五、家园共育：怎样保护孩子的眼睛：

       　家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

       　1、注意看书写字的正确姿势。

       　孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。

       　2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。

       　3、注意照明条件。孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。

       　4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子，配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。

       　眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来！

幼儿园全国爱眼日主题活动教案5

        活动目标：

       　1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

       　2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

        活动准备：

       　1、每人一张视力测查记录表。

       　2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。

       　3、4张：

       　图一——躺着看书；

       　图二——在很暗的光线下看书；

       　图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；

       　图四——以正确姿势看书。

        活动过程：

       　1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。

       　2、自由交流视力测查结果，并正确认读。

       　3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。

       　表格中的.数字表示什么意思呢？

       　讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？

       　怎样保护自己的眼睛呢？

       　4、智力游戏“谁做得对”。

       　教师先后出现4张：你认为上的行为正确吗？为什么？

幼儿园全国爱眼日主题活动教案6

        一、教学目标：

       　知识目标：

       　1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

       　2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯

       　能力目标：

       　1、体会眼睛在生活中的重要作用。

       　2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

       　情感态度:

       　培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的'窗户。

        二、教学重点：

       　指导学生认识眼睛的重要作用

        三、教学难点：

       　指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

        四、课前准备：

       　有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

        五、教学过程

       　（一）导入新课

       　1、师生交流：

       　谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？

       　老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！

       　引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？

       　①出示班级采访近视眼同学的记录

       　看了短片，你想说些什么？

       　②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？

       　让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。

       　老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛

       　对，今天我们就来学习“保护眼睛”

       　板书：保护眼睛，

       　（二）、学习新知

       　教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

       　我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

       　1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

       　我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。

       　出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答

       　老师小结：

       　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

       　因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

       　“三注意”

       　①看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

       　②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

       　③坚持做眼保健操

       　“两不看”：

       　①光线太强太暗不看书。

       　②躺卧行走坐车不看书。

       　2、教育学生要注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

       　出示课件：这样做好不好？为什么？

       　①为什么要用自己的毛巾洗脸？

       　②用手揉眼睛为什么不好？

       　③你平时做的怎样？

       　引导学生回答，养成良好的卫生习惯板书

       　2.卫生习惯

       　3、教育学生要注意防止意外伤害。

       　出示课件：他们的做法会有什么后果？

       　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？

       　②为什么不要拿棍棒追跑打闹？

       　③你平时做的怎样？

       　引导学生回答，要防止意外伤害

       　（三）、交流应用

       　下面我们做个小游戏来放松一下小游戏：贴鼻子

       　我们来看看，他们谁贴得又快又好？

       　为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你认识到一个什么道理？让学生体会到眼睛的重要性

       　（四）巩固新知学唱保护眼睛拍手歌

       　保护眼睛拍手歌

       　你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。

       　你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。

       　你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。

       　你拍四，我拍四，端正姿势来写字。

       　你拍五，我拍五，坐车走路不看书。

       　你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。

       　你拍七，我拍七，不要躺着来学习。

       　你拍八，我拍八，视力定期要检查。

       　你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。

       　你拍十，我拍十，良好习惯要保持

       　（五）拓展应用

       　眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！可是我们周围有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。

       　（让学生自己统计完成）

       　1.中学学生近视情况调查分析表

       　2、出示课件分析资料

       　①屏山中学学生近视眼发病情况调查

       　②屏山中学近视情况增长趋势统计图

       　（六）老师总结：

       　通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢？先让学生讨论小结。

       　1、老师总结，看板书。

       　1.预防近视

       　2.讲究卫生

       　3.防止意外伤害

       　2、做眼睛体操。

预防近视眼的主题班会的教案

        作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思，欢迎阅读与收藏。

        设计思路：

        《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。

        三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。

        活动目标：

        1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。

        2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

        3、了解眼睛的外观结构。

        4、初步了解预防疾病的方法。

        5、初步养成良好的卫生习惯。

        活动重点难点：

        活动重点：

        引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

        活动难点：

        让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。

        活动准备：

        万花同、望远镜、图书、若干张。

        活动过程：

        1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣

        教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄（通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容）。

        2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构

        （1）眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。

        （2）眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

        （3）眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。（这个环节中在老师的指导下幼儿通过自己的观察，了解了眼睛的外观结构。孩子们很直观地观察同伴的眼睛，参与积极性很高，有观察开始，引导幼儿关注自身，内容贴近生活，让幼儿在观察交流的过程中发现了解眼睛的'简单结构，教师的指导也及时有效）。

        3、让幼儿了解眼睛的功能

        （1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么？看见了吗？为什么。

        （2）现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？看见了吗？为什么？

        （3）请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。

        小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。

        （本环节通过游戏了解到眼睛的重要作用，这个小游戏很简单，直观激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。幼儿通过看万花筒、望远镜等更加意识到眼睛的重要作用。）

        4、教育幼儿保护好眼睛。

        （1）、眼睛那么重要，我们应该怎样保护它们呢？为什么有的人带眼镜或生眼病呢？

        （2）、出示指导幼儿观察，联系自己说一说平时是怎样做的。

        图1、写字画画座姿要正确。

        图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。

        图3、不用脏手揉眼

        图4、看电视离的不要太近

        图5、不要在阳光灯光下看书

        小结：小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用眼的正确方法（运用让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解掌握起来也容易）

        5、儿歌《保护眼睛》

        请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。（这个环节似呼可有可无，但它既对整个活动内容起到巩固、小结的作用，而且又让孩子在非常轻松的状态下进行结束环节。孩子们闭上眼睛，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进行的保护眼睛的方法之一）。

        活动延伸：

        让幼儿了解一些有关盲人的知识，激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。

        活动反思：

        在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。

视力健康主题班会教案

        预防近视眼的主题班会的教案（精选6篇）

       　在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的预防近视眼的主题班会的教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

       

预防近视眼的主题班会的教案1

        设计意图

       　眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。

        活动目标

       　1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。

       　2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。

       　3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

       　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

       　5.初步了解健康的小常识。

        活动准备

       　纸、笔、录像、塑料条、表格、、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

        活动过程

       　1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。

       　（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。

       　（2）分析造成视力下降的原因。

       　幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？

       　看录像，全面了解视力下降的原因。

       　了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

       　小结并出示

       　如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。

       　2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

       　把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。

       　3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。

       　（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。

       　（2）教师小结。

       　4.讨论如何预防近视。

       　（1）幼儿分组讨论。

       　（2）教师小结并贴出相关。

       　（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

        活动反思

       　活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。

预防近视眼的主题班会的教案2

        教学要求：

       　通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。教学重点：

       　本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：

        一、导入课题

       　老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。

        二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

       　1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）

       　2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。

       　3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）

        三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

       　1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）

       　2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

       　3．指导学生做正确的读书写字的姿势。

       　4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。

       　5．出示作业，指名读作业要求。

       　（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。

       　（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。

        四、课外拓展：

       　出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

       　（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

       　（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

预防近视眼的主题班会的教案3

        一、教学名称：

       　《保护眼睛，预防近视》

        二、教学目标：

       　我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：

       　1、认知目标：掌握近视形成的原因。

       　2、技能目标：掌握预防近视的方法。

       　3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

        三、教学重、难点

       　本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

        四、说教学过程：

       　1、创设情境导入新课。

       　一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）

       　2、眼睛有什么的.用途。

       　老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？

       　3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

       　接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

       　4、预防近视的方法。

       　就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？

       　引导学生说出：

       　（1）写字时手离笔尖一寸。

       　（2）读书时眼睛离书一尺。

       　（3）写字时胸离课桌一拳。

       　5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）

       　6、课堂总结。

       　做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

       　以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

预防近视眼的主题班会的教案4

        目标:

       　1、知道眼睛的大概形状，了解眼球是个球体。

       　2、培养幼儿细致观察的习惯。

        准备：

       　经验准备儿歌“眼睛操”、电话2个、镜子若干，皮球一个。

        过程：

       　1、导入，游戏“眼睛操”

       　师：“你的眼睛在哪里？”“让我们来做做眼睛操！”

       　2、复习眼睛的结构

       　师：“你知道自己的眼睛是什么样的？”

       　幼儿使用镜子，互相讨论。

       　教师出示球，帮助幼儿理解眼睛是个球体。

       　3、游戏：观察和比较

       　①一个不同特征的比较

       　师：“这里有两部手机，你们来看一看，有什么不一样的？”

       　提示：手机上待机土图不一样

       　师：“你是怎么知道的？”

       　②两个不同的特征的比较

       　师：“我们请两个客人老师，你们能不能找出两个不同的地方？”

       　“你用什么知道的？”

       　师：“我来说特征，你们来猜一猜，我说的是谁？”

       　“一定要用眼睛仔细的看”

       　小结：我们的眼睛可以看到大的东西，也能看到很细小的东西，只要我们认真的用眼睛看，就能发现身边许多有趣的东西。

       　4、眼睛的保护

       　师：“眼睛这么有用，你怎么保护自己的眼睛呢？”

       　幼儿讨论，教师总结

       　5、放松活动“眼睛操”

预防近视眼的主题班会的教案5

        教学内容

       　学唱《红眼睛绿眼睛》

        教学重点

       　能够与同学合作。

        教学目标

       　1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

       　2、了解小学生常见的行为规范。

       　3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。

        教学过程

       　一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

       　1、教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。

       　在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。

       　红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。

       　2、听音乐，做游戏。

       　每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。

       　3、跟着歌曲〈〈红眼睛绿眼睛〉〉，做游戏。

       　请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。

       　二、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。

       　1、请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

       　2、看图标，选择大声唱或心里默唱。

       　自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。

       　三、小结。

       　四、作业设计：自己设计图标做游戏。

预防近视眼的主题班会的教案6

        设计背景

       　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

        活动目标

       　1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

       　2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

       　3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

        重点难点

       　教学重点：保护眼睛的方法。

       　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

        活动准备

       　小镜子、若干。

        活动过程

        一、 开始环节。

       　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

        二、 基本环节。

       　1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

       　2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

       　3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

       　4、 听故事《小猫的眼睛》

       　5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

       　6、 看，判断小朋友做得对不对。

        三、 结束环节。

       　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

        四、 延伸环节。

       　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

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小班安全教育教案

        视力健康主题班会教案（精选7篇）

       　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的视力健康主题班会教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

       

视力健康主题班会教案1

        活动背景

       　通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

        活动目标

       　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

       　2、懂得爱护眼睛。

       　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

       　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

       　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

        重点难点

       　1、怎样保护眼睛

       　2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

        活动准备：

       　教学课件

        活动过程

       　1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）

       　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

       　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

       　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

       　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

       　引导幼儿初步认识眼睛的作用

       　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

       　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

       　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

       　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

       　讨论怎么样保护视力？

       　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

       　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

        教学反思

       　本次活动目标是：

       　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

       　2、懂得爱护眼睛。

       　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

       　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

       　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

       　第三环节是幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

       　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

视力健康主题班会教案2

        活动背景：

       　“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。

       　据统计我国青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因，护眼的方法等方面进行活动探究。

        活动目标：

       　1、通过本次活动，使学生认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并进行有效的预防。

       　2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。

       　3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。

        活动重难点：

       　掌握保护视力的方法，懂得保护视力的重要性。

        活动过程：

       　目标：会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。

        指导要点：

       　1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料，引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。

       　2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题。

       　3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。

       　4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。

视力健康主题班会教案3

        活动目标：

       　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

       　2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

       　3、掌握保护眼睛的基本方法。

        活动准备：

       　1、收集有关眼睛方面的资料。

       　2、对班级学生视力进行事先了解。

       　3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

       　4、挂图《眼睛生病了》。

        活动过程：

       　1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

       　2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

       　3、讨论：眼睛为什么会生病?

       　教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

       　4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。

       　5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?

       　教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

       　6、保护明亮的眼睛。

       　请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)

       　带领学生做眼保健操。

       　7、活动延伸：

       　教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。

视力健康主题班会教案4

        活动目标：

       　1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

       　2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

       　3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

        教学重点：

       　知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

        教学难点：

       　幼儿感知到眼睛的重要性。

        活动准备：

       　每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

        活动过程：

       　一、猜谜引出所讲主题"眼睛"

       　师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

       　幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示）

       　师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？

       　幼：看东西。

       　师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？

       　幼：XXXXXXXXX

       　师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？

       　幼：是。

       　师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的.观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

       　二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛

       　师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？

       　幼：眉毛。

       　师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

       　师：然后眉毛再往下一点呢？

       　幼：是眼皮。

       　师：你们知道眼皮的作用吗？

       　幼：保护眼睛。

       　师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？

       　幼：睫毛

       　师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

       　师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？

       　幼：是。

       　三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯

       　师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？

       　幼：XXXXXXXX

       　幼：XXXXXXXX

       　（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）

       　师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。

       　幼：看都看不见了。

       　师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？

       　幼：不舒服。

       　师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX（佩戴眼睛的小朋友）来说一下。

       　幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。

       　（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）

       　四、纠正生活错误

       　师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？

       　幼：不行。有细菌。

       　师：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢？

       　幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。

       　师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。

       　师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？

       　幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。

       　师：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。

视力健康主题班会教案5

        设计意图：

       　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

        活动目标：

       　1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

       　2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。

       　3、 萌发从小珍爱生命的意识。

       　4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

       　5、 培养良好的卫生习惯。

        活动准备：

       　1、 收集有关眼睛方面的资料。

       　2、 对班级幼儿视力进行事先了解。

       　3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

       　4、 挂图《眼睛生病了》。

        活动过程：

       　1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。

       　2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

       　3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

       　4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

       　5、 讨论：怎样保护视力?

       　(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

        活动延伸：

       　1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

       　2、 进一步开展有关眼睛的讨论。

        活动反思：

       　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。

视力健康主题班会教案6

        活动设计背景

       　每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

        活动目标

       　1、了解保护眼睛的基本常识。

       　2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

       　3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

       　4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

       　5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

        教学重点、难点

       　重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

       　难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

        活动准备

       　1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

       　2、教学挂图。

        活动过程

       　1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

       　教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

       　请幼儿互相看对方，猜出谜底。

       　2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

       　教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

       　教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

       　3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

       　1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

       　2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

       　3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

       　4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。

       　如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

        教学反思

       　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。

视力健康主题班会教案7

        活动目标

       　1.感受保护眼睛的重要性。

       　2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。

       　3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。

        活动准备

       　课件准备：“眼睛的结构”；《闹闹近视了》故事音频及；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。

        活动过程

       　一、出示师幼互动猜谜激趣

       　1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。

       　2.出示“眼睛”，揭露谜底。

       　二、播放音频/认识眼睛的结构及其作用

       　——眼睛上都有什么？

       　——你知道这些部位有什么作用吗？

       　三、播放音频/了解保护眼睛的重要性

       　——闹闹怎么了？

       　——闹闹为什么会近视？

       　四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法

       　1.播放儿歌及《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。

       　2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

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小学爱眼教育主题班会教案

       　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的小班安全教育教案8篇，希望能够帮助到大家。

小班安全教育教案 篇1

活动目标 ：

       　1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

       　2、知道要保护眼睛，学习爱护眼睛的正确方法。

活动准备： 眼睛的，教学挂图和幼儿用书

活动过程：

       　1、谜语导入： 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉（请小朋友们来说出谜底）

       　2、带领幼儿观看眼睛的，了解眼睛的大概构造及作用。

       　（1）这是什么？眼睛的上边是什么？中间的黑葡萄就是什么呢？

       　（2）如果我们的眼睛看不见东西了怎么办？（请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉）

       　3、观看教学挂图，了解可能会伤害眼睛的种种错误行为。

       　4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。 教师提问讨论：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好保护它呢？（幼儿自由讨论，教师再请个别幼儿代表发言） 教师小结：在平时生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不可以过长，学会做眼保健操。

活动反思： 大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平时要保护好它。在今后还会和家长朋友做好家园共育，随时提醒幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。

小班安全教育教案 篇2

设计思路 ：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。

活动内容 ：我该怎么办

活动目标：

       　1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。

       　2、增强幼儿的自我保护能力和意识

       　活动准备：警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰

       　活动流程：游戏导入————————谈谈议议—————————游戏巩固

实施要点：

       　（一）游戏导入

       　1、教师创设情景

       　指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？

       　指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？

       　2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

       　（二）谈谈议议

       　指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？

       　总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！

       　如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！

       　（三）游戏巩固

       　根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

       　活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。

小班安全教育教案 篇3

       　设计意图：

       　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

       　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

       　活动目标：

       　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

       　活动准备：

       　1、幼儿有与成人一起外出的经验。

       　2、有关模拟游戏的情景创设。

       　3、课件《看望兔奶奶》。

       　活动过程：

       　1、边观看课件(一)边讨论。

       　(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

       　(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?

       　(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

       　2、边观看课件(二)边讨论。

       　(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

       　(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

       　(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。

       　(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

       　(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

       　(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

       　3、小结：

       　兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

       　4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

       　(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道

       　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

       　师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

       　场景二：十字路口

       　师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

       　场景三：天桥

       　师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

       　(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

       　延伸活动：

       　行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?（金塔幼儿园 朱冬梅）

       　健康活动反思《我带宝贝上幼儿园》

       　情景描述：

       　不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具，这些宝贝寄托着幼儿的依恋之情，所以在开学初，就允许幼儿带一两件喜欢的玩具来园，有带小汽车的、有带洋娃娃的、有带小熊的……这在稳定幼儿情绪方面起到了积极地作用。

       　今天的教学内容是《我带宝贝上幼儿园》，所以结合小班孩子的特点，我请幼儿拿上自己的宝贝玩具，并用幼儿喜爱的方式切入话题：

       　“你们都有些什么宝贝啊！？”

       　“老师也好想抱抱你的玩具小娃娃啊！”

       　“老师也有自己的宝贝呢，想知道吗？我要变变变……”最后告诉并拥抱幼儿说：“其实老师最喜欢的宝贝就是你们。”

       　等等这些，都让小班的孩子开心的不得了。

       　理论分析：

       　曾看到几个激发兴趣的方法，我想对小班孩子的激趣或许也有一定的借鉴和启发吧！

       　1、幽默。

       　教学幽默的基本特征之一就是趣味性，它与孩子的学习兴趣密切相关。教师巧妙地使用幽默技巧就会引起孩子情感上的共鸣，激发幼儿的学习兴趣，使枯燥乏味的学习变成一种精神享受。

       　2、要注意讲课的节奏。

       　课堂教学需要讲究节奏的变化，要有张有弛，教学节奏的掌握要符合孩子的认识水平，课堂上的自学、设问、讲授速度要和学生的思维水平相符。过快的节奏，不易使孩子听清楚，而且使孩子缺乏思考和消化的余地，更易使幼儿产生紧张和疲劳。过慢的节奏，容易使幼儿精神松懈，分散学习的注意力。没有快慢变化的节奏也容易引发幼儿的一种习惯性抑制心理而削弱幼儿的学习兴趣，降低学习的热情，收不到预期的效果。

       　所思所悟：

       　小班的孩子喜欢玩具，他们都有自己的最爱，结合小班幼儿的特点，以小朋友们喜爱的话题入手，更便于开展教学，孩子们的学习兴趣也会被激发。

       　可以说这堂课拉近了老师和孩子们的距离，但同时我也发现，孩子们确实是太小了，又是刚刚开始正常的教学活动，自然是有许多不安分的表现：请个别小朋友介绍自己带来的宝贝时，一些幼儿就在下面忍不住玩自己的玩具，注意力不是很集中，这些现象我觉得也是正常的，关键是作为教师在以后的日子里如何加以正确引导，这才是最最要紧的。

       　在让幼儿分享宝贝，交换玩具玩的时候，大多数幼儿表现很大方，愿意与同伴交换，值得表扬！

       　还有一点，我觉得作为教师，特别是带小班的孩子，教师要善于捕捉孩子们的性格、习惯、爱好、特点等等，把握他们才能有效地发展他们，这是我体会最最深的。

       　幼儿，鼓励稍差幼儿，活动结束。

小班安全教育教案 篇4

内容 ：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论：

       　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？

观看：

       　（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

       　（2）过期的食物。

       　（3）腐烂变质的食物。

       　（4）假冒、劣质的食物。

       　（5）没洗干净的食物。

       　提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？

       　小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

       　3、情景表演《好吃的鱼》

       　内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

       　提问：

       　（1）明明应怎样吃鱼？

       　（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？

       　小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

三、游戏判断对错 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

       　小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

       　2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

       　小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

       　3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

       　小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

       　4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

       　小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

四、操作活动 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的挑出来，并说一说为什么。

       　例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。

小班安全教育教案 篇5

       　班级：小小一班时间：20xx、1

       　活动目标：

       　1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

       　2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

       　3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

       　活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐

       　：

       　1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物

       　2.过期的食物

       　3.腐烂变质的食物

       　4.假冒、劣质的食物

       　5.没洗干净的食物

       　活动过程：

       　一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

       　1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”

       　2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”

       　3.教师做适当小结

       　二、看

       　1.教师提问“这些东西你吃过吗？”

       　2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”

       　3.教师适当小结

       　三、游戏判断对错

       　1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

       　2.教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

       　四、操作活动

       　1.请幼儿自由抽取，并说一说这些东西为什么不能吃？

       　2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

       　活动反思：本活动幼儿能积极参加，大胆举手回答老师的`问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。

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小班安全教育教案 篇6

幼儿园小班安全教案：

       　我不跟陌生人走

活动名称：

       　我不跟陌生人走

活动目标：

       　1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。

       　2、教育幼儿学会保护自己。

       　3、初步培养幼儿的自我保护意识。

       　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

       　5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：

       　布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”

活动过程：

       　一、营造情景，真情体验。

       　(一)幼儿园里的陌生人

       　1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园”场景中，XX幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗?(引出课题)

       　2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。

       　(二)社区里的陌生人

       　1、转换场景，扩展感知。教师在“花园小区”场景中，再次讲述故事：XX小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗?

       　2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。

       　二、经验分析，情感升华

       　小结幼儿的表现：向幼儿提问?

       　1、什么是陌生人?

       　2、能不能跟陌生人走?为什么?

       　3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办?

       　三、游戏巩固，行为强化。

       　1、游戏《不跟陌生人走》

       　幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么办的?(集体表演)

       　2、表演后，继续在小路上走，自然结束。

教学反思：

       　本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。

       　这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。

       　最后老师进行了简单的小结，也通过举例的方式告诉我们小朋友如果被坏人骗去后是很危险的，进一步加深幼儿对这一意识的了解。

小班安全教育教案 篇7

活动目标 ：

       　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。

       　2、了解避免雷电伤害的基本知识。

活动准备 ：

       　1、打雷下雨的录音。

       　2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程 ：

1、听打雷下雨的录音，导入活动 。

       　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？

2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法 。

       　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？

       　（2）教师：我们一起来看看上，他们怎么保护自己的。

       　①。教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。

       　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）

       　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）

       　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。

       　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。

       　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。

3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法 。

       　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

小班安全教育教案 篇8

活动四：《玩具不能塞耳朵》

活动目标

       　1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

       　2、知道发生意外是要去医院。

       　活动准备

       　1、男孩木偶。

       　2、教学挂图和幼儿用书。

       　活动过程

       　1、谈话导入活动。

       　教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？

       　（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？

       　2、教师操作木偶表演故事情景。

       　（1）木偶表演：

       　旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

       　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

       　（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？

       　3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。

       　（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？

       　老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。

       　（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

       　4、拓展幼儿经验。

       　（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

       　（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。

       　家园共育

       　家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。

        在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的小学爱眼 教育 主题班会教案，希望对大家有所帮助!

        小学爱眼教育主题班会教案1

        活动目标

        1、 有爱护眼睛的意识和行为;

        2、 知道保护眼睛的 方法 ，懂得保护眼睛的重要性。

        教学重点、难点

        重点：知道保护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能明亮眼睛;

        难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。

        活动准备

        课件《眼睛生病了》，眼罩，眼 保健操 音乐，各种蔬菜水果

        活动过程

        一、 游戏：《我的朋友在哪里》，启发幼儿思考眼睛的重要性。

        1、 游戏规则：请一位幼儿 说说 自己的朋友是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的朋友。

        2、 老师提问，引发幼儿思考并 总结

        (1)、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到自己的朋友吗?为什么?

        (2)、眼睛看不见的时候心里是什么感觉?害怕吗?你还敢像以前一样跑步吗?从而让幼儿知道眼睛的重要性。

        二、 故事 《眼睛生病了》

        1、播放课件：故事讲述了小女孩可可是个不听话的小朋友，她有很多不好的习惯，喜欢在走路的时候看漫画书，也喜欢躺着、趴着看书，特别喜欢看动画片，玩电脑 ，而且总是盯着看很久都不休息，最后眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了，成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜，眼镜戴起来很不方便，但可可没办法，做什么事都必须戴上眼镜了。

        2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，保护眼睛我们应该怎么做。

        三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。

        老师逐一出示食物，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让自己眼睛变得更明亮，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。

        四、做一做：亮亮眼睛操

        指导幼儿一起做眼保健操。

        教学 反思

        通过本次活动的学习，引起了孩子们对自己眼睛的关注，大部份孩子能熟练的掌握保护眼睛的各种方法，基本达到了教学目标。

        在教学过程中，我通过游戏和故事讲述，来引起孩子们对眼睛的重视，并通过分组讨论，让幼儿先根据自己的生活 经验 来做出判断，再通过老师的引导来掌握正确的方法，这让孩子对教学内容更加深刻。

        小学爱眼教育主题班会教案2

        一、主题背景

        目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。

        二、活动目的

        在6月6日“全国 爱眼日 ”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。

        三、活动形式

        歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。

        四、活动准备

        主题班会幻灯片制作;全班合 唱歌 曲;组诗。

        五、活动时间

        周五班会课

        六、活动步骤

        (一)由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。

        (二)播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。

        (三)伴乐诗朗诵

        先由班主任朗诵 全国爱眼日 主题教案全国爱眼日主题教案《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。(这五组诗都是学生自己创作而成)

        (四)“爱眼知多少”知识问答。(课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是这些资料之中。)

        (五)播放视频资料(学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流)。

        (六)在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛?(学生小组交流后再集体交流，并统一认识)

        1、读书写字姿势要端正;

        2、不再强光和弱光下看书;

        3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离;

        4、认真做眼保健操。

        (七)全班合唱《深深爱眼操》。

        (八)班主任老师作。

        同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

        小学爱眼教育主题班会教案3

        一、活动目标：

        1、了解眼睛的外观结构。

        2、知道保护眼睛的方法。

        3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

        二、活动准备：

        课件《眼睛》、若干。

        三、活动过程：

        1、游戏：“指五官”

        今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)

        眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

        2、课件——认识结构

        有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的`呢?

        1)眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

        2)眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?

        3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

        4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

        小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

        (过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

        3、眼睛的作用：会看

        1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)

        2)现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?

        小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

        4、保护眼睛

        1)眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)

        2)今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?

        (1)课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?

        (2)课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?

        (3)课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?

        小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!(不用谢)。

        小学爱眼教育主题班会教案4

        一、活动目标：

        1、了解眼睛的重要性，以培养幼儿保护好眼睛的意识。

        2、能运用视觉以外的感觉途径探索事物，体会视障者的感受。

        3、了解没有眼睛在生活中会给自己带来很多的不方便。

        二、活动准备：

        1、认识眼睛

        2、大手帕、乐器若干，不同气味的食物，各种材质的物品

        三、活动过程：

        1、以眼睛 谜语 导入活动，引起幼儿对认识眼睛的兴趣。

        2、讨论眼睛的用途。(教师鼓励幼儿进行回答问题和让幼儿大胆想象，讲述没有眼睛，生活中会有哪些不方便，并及时的给予表扬)

        师：眼睛有什么用?没有眼睛会怎么样呢?

        3、游戏：如果没有眼睛

        师：交代游戏规则：两位幼儿一组，一人蒙上手帕，使眼睛看不见另一位，另一位带“盲人”幼儿来触摸活动室中摆放的物品，并说说摸到或闻出是什么东西。

        (依此规则，交换角色，直到每位幼儿做一次。)

        4、讨论眼睛看不见的感受

        (1)你看不见时走路会怎么样?

        (2)当你看不见时，怎么知道手上的东西是什么?哪些物品最容易摸出来或闻出来?还能通过什么方法分辨出来。

        (3)什么情况下眼睛会看不见?当你看不见的时候心情会怎么样?心里会不会害怕?

        (4)对于眼睛看不见的人我们该怎样对待他们。

        5、讨论：如何保护自己的眼睛。(教师鼓励幼儿进行回答问题和让幼儿大胆想象，讲述没有眼睛，生活中会有哪些不方便，并及时的给予表扬)

        活动反思：

        为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张 ，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

        让幼儿在探索发现的同时，感受到社会活动的快乐。同时，也照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

        小学爱眼教育主题班会教案5

        班会目的：

        1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

        2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

        3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。

        活动准备：

        相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

        活动过程：

        一、猜谜引出课题

        师：

        1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)

        2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?

        3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。 齐读课题：保护我们的小眼睛

        二、了解眼睛的结构

        师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。

        1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。

        2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。

        3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上

        4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。

        5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。

        6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。

        师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用?

        (生：挡住风沙和灰尘。)

        师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题)

        三、观看视频

        1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?请看视频，播放视频《保护视力》

        2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦?

        生：看不见了。

        为什么会眼睛看不见了呢?

        书写姿势不正确，眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。

        3、听听专家是怎么说的。继续看。

        你听到了什么?

        师总结：

        1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。

        2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。

        3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。

        4、不能躺在床上看书。

        师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。

        师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。

        四、举例交流自己平时爱眼的做法。

        师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。

        生交流

        师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?

        五、出示班中用眼不卫生的照片。

        生：我想对__说…… 说道的同学要呼应。

        六、讨论如何保护视力

        师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力?

        (学生讨论，交流)

        师：同学们说得很好，老师把它总结如下：

        学生齐读：

        1、坚持做好眼保健操。

        2、看书写字、做作业、看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的到充分的休息。

        3、不要在强光或其他不适宜的光线下看书或写字。

        4、不玩尖锐的玩具，以免伤到自己或他人的眼睛。

        5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。

        6、眼睛有了毛病要及时治疗。

        七、学做眼保健操

        1、师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。

        播放视频：

        要求：仔细看，认真听，跟着学。

        八、饮食调节

        通过学习和实践，大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛

        是多方面的，我们还可以从饮食上来调节。

        第一类：维生素A和胡萝卜素

        缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应能力就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。

        补充来源：肝脏、蛋黄和全脂奶。植物性食品当中的胡萝卜素可以在体内转变成维生素A，各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量就越高。

        第二类：维生素B族

        补充来源：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。

        第三类：钙和锌等矿物质

        膳食中长期缺钙，会导致眼球转动不灵活，眼肌凋节能力和恢复能力差，使近视度数加深;缺锌会造成弱光下视物不清。

        补充来源：牛奶、豆腐等补钙佳品;贝类和软体类海鲜、动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。

        第四类：维生素C、维生素E和类胡萝卜素等抗氧化物质 它们可以延缓眼球功能的衰老。

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       好了，今天关于“健康教案《保护眼睛》小班”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“健康教案《保护眼睛》小班”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。