初中主题班会设计方案_初中主题班会设计方案模板

初中主题班会设计方案_初中主题班会设计方案模板

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“初中主题班会设计方案”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.班级主题班会活动方案设计模板（精选5篇）

2.主题班会设计策划方案

3.初中生班级活动方案

4.初中母亲节主题班会活动方案

5.九年级励志主题班会教案范文

班级主题班会活动方案设计模板（精选5篇）

       　主题班会活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案没有什么经验，那么在这里我给大家整理“班级主题班会活动方案设计模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：班级主题班会活动方案

       　一、班会主题：

       　放飞梦想 做主青春

       　二、活动对象：

       　初一一班全体同学

       　三、活动地点：

       　教室

       　四、活动时间：

       　五、对象分析：

       　初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。

       　六、活动目的：

       　通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

       　七、活动流程：

       　1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学……

       　2、活动过程：

       　① 歌曲演唱《我的未来不是梦》

       　“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。

       　② 诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》

       　青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!

       　③ 自由畅谈个人理想

       　花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望…

篇二：班级主题班会活动方案

       　一、班会目的：

       　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境;

       　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;

       　二、班会准备：

       　1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。2、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。

       　3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)

       　三、班会程序：

       　(一)各小队汇报人数;

       　(二)全体起立，出旗敬礼;

       　(三)唱队歌;

       　(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场;

       　(五) 活动过程：

       　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

       　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

       　甲：离不开山岗，离不开森林。

       　乙：离不开草原，离不开土地。

       　甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

       　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

       　2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。

       　乙：绿是植物放射的生命之光。

       　甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

       　乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

       　甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸

       　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

       　甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《歌唱祖国》。

       　3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗?

       　乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。小品《我们绿色的家园》

       　甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

       　乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

       　甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

       　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

       　5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

       　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?

       　(让学生讨论，得出结论)

       　◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护校园内的花草树木◆节约粮食

       　6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。

       　7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》

       　8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

       　乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

       　甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

       　乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

篇三：班级主题班会活动方案

       　教学目标：

       　1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

       　2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

       　3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

       　4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

       　5、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。

       　教学过程：

       　一、燃烧的概念：

       　燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

       　二、燃烧的三要素

       　1、可燃物

       　2、助燃物

       　3、着火源

       　三、防火的基本措施

       　1、控制可燃物

       　2、隔绝助燃物

       　3、消除着火源

       　4、防止火势蔓延

       　四、灭火的基本方法

       　1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

       　常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

       　宿舍常见的火灾原因：

       　1。乱接电源;

       　2。乱扔烟头;

       　3。躺在床上吸烟;

       　4。在蚊帐内点蜡烛看书

       　5。焚烧杂物;

       　6。存放易燃易爆物品;

       　7。使用电炉等电热设备;

       　8。擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

       　9。人走灯不关。

       　10。台灯靠近枕头和被褥。

       　五、灭火器的使用方法

       　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

       　2、奔赴火灾现场;

       　3、拔掉安全销;

       　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把_。

       　六、灭火时应注意以下几点

       　1、正确判断风向、站在顺风位置_

       　2、如果火势较大，应组织多人扑救

       　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

       　七、消防方针：

       　预防为主，防消结合

       　八、扑救火灾的一般原则：

       　1、报警早、损失少

       　2、边报警、边扑救

       　3、先控制、后救火

       　4、先救人、后救物

       　5、防中毒、防窒息

       　6、听指挥、莫惊慌

篇四：班级主题班会活动方案

       　一、活动目的：

       　1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

       　二、课前准备：

       　1、收集有关交通事故的新闻;

       　2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;

       　3、收集全面的交通事故统计数据;

       　4、常见的交通安全标识。

       　三、活动过程：

       　(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容

       　1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;

       　2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;

       　3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。

       　4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集

       　(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：

       　中华人民共和国道路交通安全法(摘录)

       　第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。

       　第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

       　第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

       　第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

       　第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

       　第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

       　第四节 行人和乘车人通行规定

       　第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

       　第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

       　第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

       　第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

       　盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

       　第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

       　第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

篇五：班级主题班会活动方案

       　一、班会地点：教室

       　二、参加职员：全班同学及班主任

       　三、主持人：班主任或学生干部

       　四、班会主题：法律与我们同行

       　五、班会标题：踏好青春每步

       　六、班会目标：

       　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐渐建立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维______律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、守法的好公民。

       　七、班会背景：

       　本班学生年龄大多14——15岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。

       　八、班会预备情况：

       　利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

       　九、班会主要内容：

       　1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。

       　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

       　十、班会展开情势：

       　印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交换方式

       　十一、活动前预备：

       　1 、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》

       　2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

       　3 、以小组为单位排练文艺节目

       　十二、班会流程

       　1、班主任发言——导语;

       　2、主持人法律知识简介;

       　3、讨论法律案例;

       　4、法律知识抢答;

       　5、文艺演出;

       　6、做自我总结

主题班会设计策划方案

        1.班会主题活动方案初中

        活动目的：

       　通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献

       　活动形式：

       　小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：

       　一、班主任寄语：

       　同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献

       　二、小品表演：

       　学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

       　（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？

       　（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

       　（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

       　三、小组讨论：

       　同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为，讨论：

       　四、自查陋习，实施对策：

       　在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人，如：把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！

       　五、集体宣誓班长带领学生宣誓：

       　从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

       　六、班会总结：

       　通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

        2.班会主题活动方案初中

        一、活动目的

       　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

       　二、活动意义

       　通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

       　三、活动前准备

       　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

       　2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

       　3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

       　四、活动过程

       　(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)

       　1、请陈心同学讲述《宝盒的故事》

       　通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。

       　2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

       　通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

       　3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

       　李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

       　薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

       　卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!

       　潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说如果你能做成，我把名字倒过来写。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。

       　4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学

       　歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

       　5、背景音乐mdash;mdash;《最初的梦想》响起。(收集梦想，制作于卡片上)

       　请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。

       　歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。

       　6、结束语：《梦想是什么?》

       　7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

       　激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

        3.班会主题活动方案初中

        一、指导思想：

       　十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

       　二、准备工作

       　1、召集班干部商讨班会课活动安排。

       　2、布置学生收集、撰写有关材料。

       　3、制作幻灯片。

       　三、活动过程主持人

       　甲（女）

       　乙（男）开场白：

       　女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的。

       　男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的。

       　合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

       　女：我们要奋斗！

       　男：我们要拼搏！

       　女：今天我们要召开的主题班会是：

       　合：十四岁我们扬帆起航

       　1、女：青春是多姿多彩的。

       　男：青春是多种多样的。

       　女：她充满着热情、勇气和希望。

       　男：下面请欣赏散文《青春随想》。

       　2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦。

       　女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索。

       　男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。

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初中生班级活动方案

        主题班会设计策划方案5篇

        方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，下面我给大家带来主题班会设计策划方案，希望大家喜欢!

主题班会设计策划方案1

        一、班会主题：

        好习惯伴我成长

        二、班会对象：

        全体学生

        三、班会时间：

        周五下午班会课

        四、班会目的：

        1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

        2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

        3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

        4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

        五、班会课前的准备：

        1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

        2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

        3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

        六、班会流程设计：

        主持人：

        (一)

        梁：(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!

        王：我们有缘走进了同一间教室。

        陈：我们有幸成为了同学。

        李：我们将一起走过中学的美妙时光。

        大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!

        梁：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!

        (李与陈留在主持人的位置其他人暂时退场)

        (二)

        陈：李

        李：什么?

        陈：你知道什么叫做“习惯”吗?

        李：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

        陈：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?

        李：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

        陈：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!

        李：不可能，你说!

        陈：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

        李：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

        李：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)

        1.开车打手机遭致车毁人亡。

        2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。

        3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病。

        4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。

        5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。

        (梁和王上来主持，李和陈退场)

        (三)

        梁：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

        王：是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。

        梁：请欣赏小品《我这是怎么了?》

        (节目小组出场表演他们已经排练好的节目)

        此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

        一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

        (四)

        (陈和梁主持)

        陈：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!

        (现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。)

        现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

        (五)

        (王和李主持)

        刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家!

        (此时教室的多媒体再次播放一段视频)

        此段视频内容是关于王(王同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。

        李：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?

        (由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显)

        现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。

        (六)

        梁、王、陈、李主持

        此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。

        王：(礼仪习惯)

        (1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

        (2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。

        (3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

        (4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

        (5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

        (6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

        (7)讲话文明，不说脏话。

        李：(学习习惯)

        (1)课前要预习，学会带着问题听课。

        (2)课前准备好学习用品，静等老师上课。

        (3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

        (4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

        梁：(生活习惯)

        (1)按时起床，不睡懒觉。

        (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

        (3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

        (4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

        (5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

        (6)在家帮助家长做力所能及的事。

        (7)住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。

        (8)要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

        (9)注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

        陈：(节俭习惯)

        (1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

        (2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

        (3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

        (4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

        (5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

        (6)正确支配零用钱，不乱吃零食。

        (7)不向父母提出过高的物质要求。

        (8)走读生进出校园要随时配戴出入证。

        (七)小结反思(班主任)

        周老师(我)：

        看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)

        英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”

        美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”

        在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”！

        主题班会设计策划方案2

        设计思路：

        一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论、

        二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划、

        三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑、

        四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想、

        活动时间：

        20__.9.17班会课

        活动地点：

        教室

        活动目的：

        1、让学生有很好的心态对待高三.

        2、使学生认识到集体的力量.

        活动主持：

        顾迪

        活动过程：

        主持人:大家下午好!

        不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

        听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想、首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

        同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法、有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

        主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划、在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请李老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向李老师倾诉。

        李老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项、同学们也积极的向李老师请教,从;老师那得到正确的指导。

        主持人:谢谢李老师的指导、相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段、相信我们整个班级会携手共进、大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证。

        放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

        活动效果：

        活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

        班会点评:

        本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显、本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。

        主题班会设计策划方案3

        一、活动背景：

        班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力;日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。

        二、教学目标：

        1、明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。

        2、使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。

        3、教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。

        三、教学过程：

        (一)故事欣赏

        学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。

        (二)畅谈梦想

        请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。

        (三)梦想之路

        梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。

        只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。

        追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?

        (四)怎样面对困难

        学习小故事《人生十字架》。

        小组讨论故事带给我们的思考与启发。

        交流分享。

        (五)宣读誓言

        (六)欣赏歌曲《我相信》

        主题班会设计策划方案4

        一、设计意图

        诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。

        二、教学目标

        1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。

        2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。

        3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。

        三、教学重难点

        1、什么是诚信?怎样做一个诚信的人?是教学的重点。

        2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。

        四、活动过程

        (一)感知诚信

        诚信的含义。

        师：什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信?

        师：所谓“诚”即真诚、诚实;“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。

        过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。

        (二)讲故事，悟诚信

        环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事

        (1)听了这个故事你有什么感受呢?和大家分享分享好吗?

        (2)师总结：父母是孩子的第一任老师!父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。

        (3)有关诚信的事

        师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢?当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。

        过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。

        环节2：讲《狼来了》的故事

        老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗?

        (1)故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同学们从中获得了什么启示呢?

        (2)师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。

        过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗?(小组讨论再全班交流)

        (3)有关不诚信的事

        师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。

        过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢?我相信小明的一些经历能给我们一些指示。

        (三)践行诚信

        环节1

        相声《诚信兄弟》，理解社会诚信。

        环节2

        视频《诚信校园》，在校园中也要讲究诚信。

        (四)升华诚信

        (1)老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。

        (2)在《诚信中国》的歌声中升华诚信。

        (3)班会结束。

        主题班会设计策划方案5

        活动构想：

        团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结_友爱_互助》为主题的班会就显得尤为必要。

        活动目的：

        1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;

        2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;

        3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;

        4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。

        活动时间：

        20__.10.26下午第一节

        活动对象：

        农林下路小学五年级四班

        活动流程：

        1、动画导入(7min)

        以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结_友爱_互助

        2、你问我答(15min)

        提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?

        老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬……但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象;

        (1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗?

        (2)、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?

        (3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?

        (4)、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?

        3、真情告白(5min)

        温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。

初中母亲节主题班会活动方案

        #策划# 导语良好的活动方案能够让学生们通过玩的方式学习到很多东西。以下是 整理的初中生班级活动方案，欢迎阅读！

        篇一初中生班级活动方案

       一、组织目的

       　1、在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

       　2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

       　二、准备步骤

       　1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

       　2、主要负责人：

       　班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

       　3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

       　4、审查班长、宣委的组织稿件。

       　5、审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

       　6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

       　三、班会的具体步骤、安排

       　1、班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

       　2、提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。——做为此议题的总结发言。

       　3、设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：

       　（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。

       　（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”

       　4、又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？

       　某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

       　5、“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”————-班长不断提出议题，讨论进入高潮。

       　6、班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处

       　四、班会效果

       　由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。

       　五、总结

       　此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。

       　主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。

       　实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”；初三第二学期实施“决胜千里版块”。切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。

        篇二初中生班级活动方案

       一、活动目的

       　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

       　二、活动意义

       　通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

       　三、活动前准备

       　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

       　2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

       　3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

       　四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）

       　1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

       　通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

       　2、请xx同学讲述《三个泥水匠的故事》

       　通过xx同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

       　3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

       　xx同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

       　xx同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

       　xx同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！

       　4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学

       　歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

       　5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上）

       　请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。

       　歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。

       　6、结束语：《梦想是什么》

       　7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

       　激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

九年级励志主题班会教案范文

       　母亲节主题班会是让学生感悟父母的付出，学会感激的重要教育环节，我们应该在此时制定好活动方案。下面是由我为大家整理的“初中母亲节主题班会活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中母亲节主题班会活动方案（一）

        一、活动目的

       　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

       　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

       　3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

       　4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标

       　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

三、活动时间

       　xx月xx日——xx月xx日。

四、活动主题

       　阳光亲情。

        五、活动对象

       　xx班全体学生。

        六、活动内容

       　1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

       　2、开展“四个一”活动（全体参加）。

       　（1）为妈妈唱一首歌（如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等）；

       　（2）帮妈妈做一件力所能及的事（如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等）；

       　（3）自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语；

       　（4）写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

        七、活动要求

       　1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。

       　2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

        八、总结评比阶段

       　1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

       　2、评选“爱心小天使“（漂亮贺卡、精彩短信）。

       　母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

初中母亲节主题班会活动方案（二）

       　教学目标：

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

       　教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

       　教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

       　活动过程：

        一、主持人致欢迎词

       　a：我们沐浴着爱的阳光长大。

       　b：我们享受着人间的真情成长。

       　a：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

       　b：多少回含着感动的泪花畅想未来。

       　a：常怀感恩之心的人是最幸福的。

       　b：常怀感恩之情的生活是最甜美的。

       　a：学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！

       　ab：现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”！

        二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》

       　奇迹的名字叫父亲。

       　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

       　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

       　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：＂没事，只是摔一跤。＂然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

       　以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

       　抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：＂明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。＂女儿不解地问：＂可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？＂

       　他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。

       　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：＂妈妈！妈妈！＂

       　就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

       　检查的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。

       　这是医学罕见的奇迹。医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要它神迹……

       　＂够了。＂那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：＂这个奇迹的名字，叫父亲。＂

       　a：父爱无言，却博大深沉。

       　b：父爱无语，却真挚长久。

        三、心灵表白

       　同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗？此时你最想对他们说的一句话是什么？学生发言：

        四、感恩父母（学会做人）

       　有句古语说得好：＂百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。在《三字经》中有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”的话语，那我们到底该怎样孝敬父母呢？怎样报答父母的恩情？

       　学生踊跃作答。

        五、教师总结

       　是啊，父母为了我们，操碎了心。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。

        六、作业

       　1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情

       　2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳

        #教案# 导语主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一 “放飞希望，播种理想”

        　活动背景：

       　十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。

       　班会目的：

       　初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。

       　班会准备：

       　1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。

       　2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。

       　3、布置梦想墙；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室。

       　4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。

       　班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等

       　主持人：孙毅杰、庄添悦

       　班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始

       　主持人（女）人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。

       　主持人（合）：今天我们在这里“放飞希望，播种理想”

       　主持人（男）：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。

       　主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

       　主持人（男）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

       　主持人（女）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

       　请同学们先来看几则名人关于理想的名言。

       　1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

       　2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思

       　3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦……

       　主持人（男）：看完名言，同学们你们觉得什么是理想？

       　（同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬）

       　主持人（女）：多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

       　名人成才的小故事：（杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋）

       　比尔·盖茨的故事

       　乔丹的故事

       　张朝阳的故事

       　主持人（女）：听了这些我们熟知的名人的成长经历，同学一定感悟颇深。他们成功了，但是他们的成功不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢？下面请欣赏诗歌朗诵《我的理想》（葛玙雯）

       　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

       　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。

       　主持人（男）：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的理想，我们都必须从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，一定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的理想，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目标。

       　（同学们谈自己的开学计划和奋斗目标）（10位）

       　主持人（女）：明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的理想而努力奋斗呢？

       　主持人（男）：我想我们的同学心中早就有答案了。

       　主持人（女）：哦？是吗？让我们一起来听听。

       　（同学谈自己的实际行动）（6位）

       　同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

       　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

       　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

       　主持人（男）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

       　主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

       　主持人（男）：同学们，在你们的生活中是否注意到这样的一些人：他们下课的时候依旧伏在课桌上仔仔细细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们清澈的眼神，坚定的背影告诉我们，他们在为自己的理想而奋斗。

       　主持人（女）：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的成绩，在座的你们，是否愿意出来分享一下你们的学习经验？下面请一模考试班级前3名同学介绍学习经验（部分同学学习经验介绍）（杜筱芸，庄添悦，冯书馨）

       　主持人（男）：是啊，成功无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，紧张而又充实的。我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力。

       　主持人（女）：我们要不断的努力，我们不相信奇迹，但我们相信自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天，不言放弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的未来不是梦！

       　今天离中考还有124天，你知道今天离中考还有多少上课时间吗?

       　二月：12天三月；22天四月：18天五月：22天六月；11天

       　共85天

       　时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵

       　诗朗诵《2012年6月，梦想成真》

       　主持人（男）：美好的理想，不去拼搏是不会实现的

       　主持人（女）：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

       　主持人（男）：朋友，不去尝试，我们永远不会知道能做什么。

       　主持人（女）：不去拼搏，我们什么也做不成。

       　主持人（男）：尝试，会让我们更加了解自己。

       　主持人（女）：拼搏，会让我们更加相信自己。

       　主持人（男）：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。

       　主持人（女）：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。

       　合：在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更坚强，更完美！

       　主持人（女）：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的班主任对我们的寄语吧

       　班主任：总结发言。

       　主持人（男）：梦想的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自己、对未来做个庄重的吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓：

       　（青春励志誓词）

       　主持人（男）：是美好的，但是需要行动去实践。同学们，请拿起你郑重写下的梦想卡片，贴在后面的梦想墙上，让大家一起见证我们的理想吧。

       　主持人（女）：一分耕耘，一分收获。初三的最后四个月，让我们心怀梦想，全力以赴，实现自己的奋斗目标，踏上新的征程。

       　主持人（男）：请记住：我的未来不是梦！

       　主题班会后记：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看他们自信的表情，听他们充满豪情的语言，我相信，他们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

       　正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。

篇二 “播种习惯，收获成功”

        　活动目的

       　为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。

       　活动背景

       　班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才、高素质的公民，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让学生参与、体验，在模拟练习中得到内化。

       　活动简介

       　以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

       　活动要求

       　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

       　主持人楚文文、高戴慧

       　活动地点初三（3）班

       　准备过程

       　1、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。

       　2、确定本次班会的主持人和策划者。

       　3、收集一些关于习惯的、资料以及视频文件或相关案例（是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。

       　4、制作班会课件。整个过程中，学生可以随时征求老师意见，加以修改和完善

       　实施过程

       　一、观看视频导入

       　A：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们大家好：在我们开始我们的班会之前，先让我们观看一个视频。（观看）

       　多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广大人民的爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不顾一切，舍身奋勇向前，是什么力量推动了他们，我想是他们千千万万次的训练，成就了他们服从命令听指挥，一切为人民服务的好习惯吧！

       　B：“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富，初三（3）班播种习惯收获成功主题班会现在开始。

       　二、实话实说——谈谈身边的故事

       　A：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？

       　B：是吗？

       　A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

       　B：你说的对，看起来习惯还真是至关重要的啊！让我们看一个故事吧！（视频）。看完这个故事，我们不难看出习惯的养成决定着我们的人生，生活中，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得一些成功？你又有什么“坏习惯”，使你没能到达成功的彼岸？现在就让我们实话实说谈谈我们自己的习惯，让我们一起用心聆听身边的故事。（同学发言，讲述身边的故事）

       　三、体验加油站——比划猜猜猜

       　B：听了同学们的话，真是深有感触，斗转星移，花落花开，坏习惯真是可怕，而好习惯是我们走向成功的桥梁，是前途的基础，拥有好的习惯不仅能提高我们自身的修养与素质，更能培养我们敏锐的洞察力，那么就让我们一起来做一个游戏——比划猜猜猜，一起体会一下好习惯和坏习惯吧！（游戏中，读游戏规则，选出优秀小组）

       　四、心灵体操——情景短剧《小小的一天》

       　A：一个激烈而快乐的游戏之后，我们从中也体会到我们日常学习中的一些好的和坏的习惯，同时也体会到了习惯的重要性，从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们也学习过不少日常行为规范，每一条都是一种良好的习惯，所以我们的习惯无处不在，那现在就一起走进我们的生活吧。

       　B：看完这个短剧，你有什么感想呢？（请同学发言，发表观后感）

       　五、习惯的力量——成功人士案例展示

       　A：可见习惯决定着一个人的未来，一个人养成一种好习惯，一辈子有用不完的利息，一个人养成一种坏习惯，一辈子有还不完的利息。自古以来，良好的习惯是我们中华民族的传统美德，我们中华民族几千年的历史文化中，人才辈出，在这些成功的人士背后，都隐藏着一种动力，一个成功的秘密。那么就让我们看看他们的故事，体会一下秘密到底是什么吧？（同学讲述名人故事）。

       　B：听了这些故事，我们再来看看这两位成功人士的事迹。（放爱因斯坦和贝多芬的视频）

       　A：是啊，伟人之所以伟大，是得益于习惯的鼎力相助；失败者之所以失败，习惯的罪责不可推卸，我们的祖国正是因为有了良好的习惯，坚强的毅力，才有出色的2008奥运会，令人震撼的60年国庆阅兵。我们被他们的习惯熏陶着，被他们的毅力震撼着，在我们走向成功的道路上难免会遇到各种艰难险阻，那么让我们各小组来讨论一下成功都源于什么呢？（给5分钟讨论，找代表发言）

       　B：通过我们的讨论我们可以得出：要成功就要做到以下几点：将不良习惯扼杀于萌芽状态；发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习；努力养成和保持良好的习惯（放幻灯片）

       　六、配乐诗朗诵——《季节·习惯》

       　A：我不是你的影子，但我与你亲密无间。

       　我不是机器，但我全心全意听命于你。

       　对成功的人来说，——我是功臣；

       　对失败的人来说，——我是罪人。

       　培训我，——我会为你赢得整个人生；

       　放纵我，——我会毁掉你的终身。

       　可见习惯对我们的学习和生活都起着决定性的作用，听——同学带着她的诗朗诵《季节?习惯》来了。

       　B：感谢xx同学的精彩表演，我们纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国作家马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

       　七、告别陋习，挑战自我——倡议书

       　AB：播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：（放幻灯）

       　（好习惯倡议书）

       　同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让好习惯永远留在初三（3）班。

       　八、班主任寄语

       　AB：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，我们相信好的习惯，会让我们终身受益。那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

       　初三（3）班“播种习惯收获成功”主题班会到此结束。

篇三 “扬起理想风帆——努力学习，把握今天”

        　一、班会背景：

       　初三是中学生成长最为关键的一年，是人生的第一个十字路口，树立远大理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主题班会的目的在于引导学生确立目标，努力学习，做一个有理想、有追求的人。

       　二、班会目的：

       　1、通过讲有关理想的名人故事，讴歌理想的诗朗诵、《把握青春的精彩》演讲等多种形式，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立切实可行的理想，并能够为之付出刻苦的努力。

       　2、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。

       　3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

       　三、班会准备：

       　1、选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人，编写主持人发言稿，并合作排练。

       　2、由姜森、王碧君准备配乐诗朗诵《讴歌理想》

       　2、选择普通话好，表达能力强的几名同学讲名人为理想而奋斗的故事，并准备好故事内容，语文老师和班主任负责指导。

       　3、演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛获得第一名的班长高晓宇，演讲内容《把握青春的精彩》。

       　4、组织全班学生收集有关理想的名言警句。

       　5、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的理想，准备在活动中分享、交流；

       　四、班会实录：

       　（一）班会流程

       　1、主持人开场引入主题

       　2、几名同学讲述名人的理想故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）

       　3、配乐诗朗诵《讴歌理想》；

       　4、班长演讲《把握青春的精彩》。

       　5、畅谈搜集的名言警句。

       　6、分享自己的理想卡片，宣读自己的座右铭。

       　7、“我的未来不是梦”签名活动，活动高潮，班主任寄语，主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：我的未来不是梦）

       　（二）班会实录：

       　高晓宇、王晓芸：“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会现在开始！

       　高晓宇：理想是石，敲出星星之火！

       　王晓芸：理想是火，点燃熄灭的灯！

       　高晓宇：理想，是人生的目标，是人生的希望！

       　王晓芸：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！

       　高晓宇：是啊，如果没有了理想，我们就失去了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请姜森同学为我们讲述司马光警枕励志的故事。

       　姜森同学讲故事：司马光警枕励志的故事。

       　王晓芸：感谢姜森同学的精彩讲述。下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。

       　宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。

       　高晓宇：非常感谢宋亚平同学精彩的故事。，下面有请侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。

       　侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。

       　王晓芸：听了同学们的精彩的故事，我觉得理想就像是人生的指路标、航海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，就因为从小就点燃了这盏明灯，从而照亮了他们走向成功的征途，所以我们应该纵情的讴歌我们的理想！

       　高晓宇：下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗诵《讴歌理想》。

       　王晓芸：晓宇，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！

       　高晓宇：是啊，有人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。可见树立理想多么重要！我们作为未来的主人，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。

       　王晓芸：听完了精彩的故事，下面让班长高晓宇同学为我们做演讲“把握青春的精彩”主题演讲。

       　高晓宇同学演讲。

       　王晓芸：感谢高晓宇同学慷慨激昂的演讲，听了他的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。

       　高晓宇：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

       　王晓芸：说得真好！对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！

       　同学A：“英国剧作家威廉·莎士比亚说过，不要因为一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的.”

       　同学B：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”

       　同学C：“范晔说：‘有志者事竟成。’”

       　……

       　高晓宇：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊！再有11个周，我们就要迈进中考的考场了，我们将面对人生的第一个十字路口。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多***中最闪亮的一颗星；鲁迅为了国格精神的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”那么，同学们，你们的理想是什么呢？请拿出理想卡片。就让我们确立自己的理想，去实现自己的理想吧。下面同学们一起分享、交流自己的理想吧，请同学们畅所欲言！

       　分享、交流理想卡片：

       　同学D：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的理想而奋斗……”

       　同学E：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……”

       　……

       　王晓芸：大家都谈得非常好。下面有请我们的班主任老师发言。

       　刘丽华：同学们，为了今天的主题班会，我写了简短的几句话送给大家：

       　春天是个播种的季节，有了播种才会有收获。

       　如果你播种了懒惰，你就会颗粒无收；

       　如果你播种了汗水，你就会收获沉甸甸的果实；

       　如果你播种了理想和希望，你将会收获美满一生。

       　谢谢大家！

       　高晓宇：班主任老师的话语给了我们更深刻的感悟，有了理想需要同学们付出更多的汗水，相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！

       　高晓宇、王晓芸：让我们扬起理想风帆，努力学习，把握今天！让历史共同见证我们的未来不是梦！好，我们的班会到此结束！（音乐：我的未来不是梦）

       　“我的未来不是梦”签名活动。

       好了，今天关于“初中主题班会设计方案”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“初中主题班会设计方案”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。